55175 Img10302

O O czym myślę widząc mój ulubiony kolor?

O O czym myślę widząc kolory, których nie lubię?

□ Po co są potrzebne kolory i dlaczego są tak ważne?

O Gdybym był jakimś kolorem, jakim byłbym z pewnością?

[~T| DOŚWIADCZENIA

Ta z pozoru banalna gra dzięki dodatkowo przeprowadzonemu podsumowaniu może umożliwić dzieciom dojście do ważnych wniosków.

KIM JESTES?

(stara zabawa dziecięca)

0CELE

Celem tego eksperymentu jest zwiększenie wrażliwości dzieci na cechy fizyczne innych. Poza tym uczą się one postrzegać dłońmi, potrafiąc przy tym rozróżniać obiekty.

S UCZESTNICY

Wszyscy od lat ośmiu. Liczebność grupy jest dowolna.

CZAS TRWANIA Około 15 minut.

POMOCE

Potrzebna jest opaska na oczy dla osób zgadujących.

przebieg gry

Chciałbym wypróbować z wami zabawę pt. „Kim jesteś?” Jeden z was bę-

'--dzie udawał ślepca. Przewiążemy mu oczy opaską i ustawimy na środku

sali. Wokół niego ustawią się pozostałe dzieci, podadzą sobie dłonie i będą biegać po kole. Gdy ślepiec krzyknie: „Stop!”, wszyscy muszą natychmiast się zatrzymać w miejscu. Od tej chwili odzywa się tylko ślepiec. Podchodzi on do jakiegoś dziecka i próbuje odgadnąć, kto to jest. Ślepiec może najpierw dotknąć dziecko, wykorzystać zmysł węchu i coś do niego powiedzieć. Nie wolno jednak odpowiadać na zadane pytania. Jeżeli ślepiec zapyta: „Kim jesteś?”, dziecko może jedynie wydać nieartykułowany dźwięk. Jeżeli ślepiec będzie już pewny, kogo ma przed sobą, mówi: „Sądzę, że ty jesteś...”. Ale jeżeli ma jeszcze wątpliwości, może przejść do innego dziecka i próbować dalej szczęścia. Ślepiec jest wolny, gdy odgadnie imię dziecka, a ten, którego prawidłowo wskaże, ustawia się na jego miejscu.

Ślepiec musi, niestety, odgadywać od nowa, jeżeli pomyli się co do dziecka stojącego przed nim. W przypadku, gdy nie zgadnie po raz drugi, w następnej rundzie zastąpi go jakiś ochotnik.

Czy zrozumieliście, na czym polega zabawa?... Proszę pamiętajcie o tym,