73535 skan079

158 CIENTO CINCUENTA Y OCHO Lekcja 19

Jeżeli w zdaniu nadrzędnym występuje czas przeszły, to w zdaniu podrzędnym używamy w zależności od tego czy czynność jest równoczesna, przeszła lub przyszła następujących czasów:

—    jeżeli czynność w zdaniu 2 podrzędnym jest równoczesna w stosunku do czynności zdania 1 nadrzędnego, stosujemy czas Preterito Imper-fecto (czas przeszły niedokonany),

Ellos decian que no tenian tiempo para hacer compras.

Mówili, że nie mają czasu na zakupy.

El dijo que podia elaborar este proyecto. Powiedział, że może opracować ten projekt.

-jeżeli czynność w zdaniu 2 podrzędnym jest wcześniejsza (uprzednia) w stosunku do czynności zdania 1 nadrzędnego, stosujemy czas Preterito Pluscuamperfecto (czas zaprzeszły),

Ellos decian que no habian tenido tiempo para hacer compras. Mówili, że nie mieli czasu na zakupy.

El dijo que habia podido elaborar este proyecto. Powiedział, że mógł opracować ten projekt.

-    jeżeli czynność w zdaniu 2 podrzędnym jest późniejsza w stosunku do czynności zdania 1 nadrzędnego stosujemy czas Condicional Sim-ple (czas prosty trybu warunkowego)

Ellos decian que no tendrian tiempo para hacer compras.

Mówili, że nie będą mieć czasu na zakupy.

El dijo que podria elaborar este proyecto. Powiedział, że będzie mógł opracować ten projekt.

ł.Traduzca al polaco estas frases / Proszę przetłumaczyć na język polski te zdania:

1. Me dijeron que vendrian rapido.

2. El nos dijo que organizariamos un mitin.

3. Ella explicó que debiamos proteger nuestro medio ambiente.

4. Ellos decian que habian realizado algunos objetivos (cele).

5. Tu dijiste que podrias ayudarnos.

Busque y lea en voz alta en el texto las frases donde haya una subordinación de los tiempos / Proszę poszukać i przeczytać na glos tc zdania w tekście, w których występuje następstwo czasów.

Complete este texto / Proszę uzupełnić ten tekst:

Los bosques nos................... de materias primas, renuevan los

........................y previenen la...............................dan refugio a

........................ polinizadores de cultivos. Controlan las plantas

.................. purifican el ............... y el .................... y ayudan a

........................el clima.

Escriba porque la reunión de ecologistas fue tan interesante.