I
bO
KO
Os
O
■c
o
1 |
2 |
3 |
4 | |
37. 38. |
A) R B! R C) N, D) N |
0-2 |
poprawne określenie dwóch, trzech zdań -1 piet;; wszystkich - 2 pkt wskazanie Tatr z najwyższym szczytem - 1 pkt: ] | |
lodowce mogłyby powstać na najwyższym szczycie Tatr Rysach (2499 m n. p. m.), |
0-3 | |||
ponieważ granica wieloletniego śniegu przebiega w tym miejscu na wysokości |
uwzględnienie przebiegu granicy wieloletniego i | |||
około 2400 m n.p.m.; jednak nachylenie stoku (ukształtowanie terenu) nie pozwą- |
śniegu -1 pkt; | |||
la na gromadzenie się tam śniegu i lodu |
podanie ukształtowania terenu jako czynnika! | |||
uniemożliwiającego powstanie lodowców -1 pkt i | ||||
39. |
2. czynnik środowiskowy: duże natężenie promieniowania słonecznego, szczególnie w zakresie ultrafioletu, przypuszczalne znaczenie adaptacyjne cechy: znajdująca się w głębszych warstwach skóry melatonina (ciemny barwnik) chroni organizm przed niekorzystnym działaniem promieni UV; 3. czynnik środowiskowy: zimne, suche powietrze, przypuszczalne znaczenie adaptacyjne cechy: zapobiega wysychaniu błony śluzowej nosa, ułatwia nawilżanie i nagrzewanie wdychanego powietrza |
0-4 |
za każdą uzupełnioną rubrykę tabeli - po 1 pkt i i i i i | |
40. |
a) uzupełniony schemat kolejno od dołu: Nil, jezioro, zapora, Nil |
0-7 |
poprawne uzupełnienie schematu -1 pkt; | |
b) pozytywne dla człowieka np.: nawadnianie terenów, powstanie elektrowni |
każdy pozytywny lub negatywny skutek zmian i | |||
(o mocy 2100 MW), rozwój osiedli przemysłowych, przepływ regulowany przez zaporę, całoroczna żegluga na Nilu, rozwój turystyki wodnej na jeziorze: negatywne dla środowiska np.; nanoszenie i gromadzenie mułów w jeziorze, rozwój populacji ślimaków wywołujących choroby, wzrost zasolenia gleb na obszarach nawadnianych wodami jeziora, zamulanie zapory, brak wiosennych i letnich wylewów rzeki, brak użyźniania mułem, co prowadzi do konieczności nawożenia, zahamowanie narastania delty Niłu |
w odniesieniu do rzeki, zapory, jeziora - po 1 pkt! j ! i | |||
41. |
duża O <n O c ■a cts n |
i |
0-2 |
poprawne sporządzenie wykresu - 2 pkt ] |
y | ||||
mała |
czas |
i | ||
42. |
a) |
0-5 |
podanie fazy dla: i | |
Niemcy - faza IV |
Niemiec -1 pkt: | |||
Brazylia - faza lii |
Brazylii -1 pkt; | |||
b) społeczne: |
podanie przyczyn: | |||
np. różna liczba kobiet w wieku rozrodczym, różna aktywność zawodowa kobiet, |
dwóch -1 pkt; | |||
inny model rodziny |
trzech - 2 pkt; | |||
ekonomiczne: |
czterech - 3 pkt | |||
np. konsumpcyjny styl życia w Niemczech, niższy poziom życia w Brazylii niż | ||||
w Niemczech, wzrost poziomu opieki medycznej w Brazylii ; |
&
GEOGRAFIA ZAKRES ROZSZERZONY
i