NEW ADVENTURES A PROJEKT STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH

1. ODBIÓR TEKSTU SŁUCHANEGO

Standardy wymagań egzaminacyjnych

Uczeń:

1. 1) określa główną myśl tekstu (w New Adventures - większość wstępnych ćwiczeń do tekstów słuchanych)

2. określa kontekst sytuacyjny (w New Adventures - większość wstępnych ćwiczeń do tekstów słuchanych)

3. stwierdza, czy tekst zawiera określone informacje; wyszukuje lub selek­cjonuje informacje (np. NA Elem. str 22 ćw. 2)

2. ODBIÓR TEKSTU CZYTANEGO

Uczeń:

1. określa główną myśl tekstu ( wszystkie wstępne ćwiczenia do tekstów)

2. określa główną myśl poszczególnych części tekstu (np. New Adv Elem str. 29 ćw. 5)

3. stwierdza, czy tekst zawiera określone informacje; wyszukuje lub selek­cjonuje informacje (np. New Adv Elem str. 44 ćw 1)

4. określa intencje nadawcy tekstu (np. New Adv Elem str. 37 ćw. 4)

5. określa kontekst sytuacyjny (np. New Adv. Elem str. 14)

6. rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu (np. New Adv Elem str. 34 )

7. rozpoznaje poprawne użycie struktur leksykalno - gramatycznych (w New Adventures wszystkie ćwiczenia do tekstów typu „Recycling” oraz „Skills Focus”)

3. REAGOWANIE JĘZYKOWE

Uczeń:

1. właściwie reaguje językowo w określonych kontekstach sytuacyj­nych, w szczególności w celu uzyska­nia, udzielenia, przekazania lub od­mowy udzielenia informacji, rozpoczęcia, podtrzymania i zakończenia rozmowy (w New Adventures wszystkie ćwiczenia w sekcji Practical English)

2. przetwarza treści tekstu przeczytane­go w języku polskim lub treści przed­stawione w materiale ikonograficz­nym i wyraża je w języku obcym (np. New Adv Elem str. 18 ćw. 1, str. 30 ćw. 6)

STRUKTURY LEKSYKALNO-GRAMATYCZNE wg funkcji komunikacyjnych

Uwaga!

W informatorze o egzaminie z każdego języka obcego nowożytnego przykłady ilustrujące poszczególne funkcje będą zapisane w danym języku, z uwzględnieniem specyfiki nauczania tego języka w gimnazjum.

	New Adventures Starter	New Adventures Elementary	New Adventures Pre-Intermediate
Informacja
Identyfikacja i lokalizacja osoby lub przedmiotu	√	√
Pytanie i prośba o informację	√	√	√
Opis
Opis miejsca i przedmiotu	√	√	√
Opis postaci - narodowość, zawód, pokrewieństwo	√	√	√
Cechy fizyczne - wygląd	√	√	√
Stan emocjonalny	√	√	√
Opis czynności zwyczajowych i odbywających się w trakcie mówienia	√	√	√
Plany i zamierzenia	√	√	√
Określenie czasu, odległości, miary, wagi, ceny	√	√	√
Porównanie cech osób, przedmiotów, miejsc, sytuacji, czynności	√	√	√
Informacja o czynnościach przeszłych; opis sytuacji	√	√	√
Przekazanie informacji podanej przez osobę trzecią			√
Wyrażenie przyczyny, skutku, warunku, celu; powiązanie informacji	√	√	√
Wyrażenie własnej opinii np. na temat przedmiotu, osoby, sytuacji	√	√	√
Prośba o opinię np. na temat przedmiotu, osoby, sytuacji	√	√	√
Opinia
Wyrażenie zgody lub sprzeciwu	√	√	√
Potwierdzenie i zaprzeczenie zasłyszanej opinii	√	√	√
Wyrażenie własnej oceny faktów, zjawisk i postaci; przedstawienie odmiennego punktu widzenia	√	√	√
Przekazanie opinii osób trzecich		√	√
Znajomość przedmiotu i stopień pewności
Potwierdzenie znajomości i przyznanie nieznajomości faktu, osoby, przedmiotu, tematu	√	√	√
Zapytanie o znajomość faktu, osoby, przedmiotu	√	√	√
Wyrażenie pewności lub niepewności; prośba o potwierdzenie	√	√	√
Wyrażenie prawdopodobieństwa lub hipotezy		√	√
Uczucia, życzenia, preferencje
Wyrażenie upodobań, chęci, pragnienia	√	√	√
Wyrażenie stanu fizycznego i emocjonalnego	√	√	√
Zapytanie o upodobania, chęci, pragnienia o stan fizyczny i emocjonalny rozmówcy i osób trzecich	√	√	√
Prośba o wybaczenie i reakcja wobec takiej prośby	√	√	√
Wyrażenie zdziwienia, radości, żalu, rozczarowania, zmartwienia itp. braku zainteresowania, obojętności, znudzenia	√	√	√
Dodanie otuchy, pocieszenie, uspokojenie	√	√	√
Obowiązek, przyzwolenie; sugestia, prośba, rozkaz
Zapytanie o możliwość lub konieczność zrobienia czegoś; prośba o przyzwolenie i zezwolenie	√	√	√
Zezwolenie i negacja przyzwolenia	√	√	√
Udzielenie zezwolenia pod określonym warunkiem		√	√
Propozycja, sugestia	√	√	√
Akceptacja i odrzucenie	√	√	√
Prośba o zrobienie czegoś, polecenie, rada, instrukcja; oficjalny komunikat wyrażenie polecenia, rady, zakazu z uzasadnieniem	√	√	√
Prośba o przekazanie wiadomości lub polecenia		√	√
Zaoferowanie pomocy i prośba o pomoc; przyjęcie jej i odrzucenie	√	√	√
Zachowania społeczne; interakcja
Powitanie i pożegnanie; życzenia przy pożegnaniu	√	√	√
Przedstawianie się, reakcja na przedstawianie się, przedstawianie kogoś komuś, formy zwracania się do kogoś	√	√
Reakcja na informację: wyrażenie zainteresowania, zdziwienia, radości, żalu itp.	√	√	√
Podziękowanie i reakcja na podziękowanie	√	√	√
Złożenie gratulacji i życzeń	√	√	√
Sposoby zwracania się do rozmówcy	√	√	√
Zasygnalizowanie braku zrozumienia, prośba o powtórzenie	√	√	√
Przeliterowanie i prośba o przeliterowanie (nazwiska, nazwy własnej itp.)	√	√
Pytanie o znaczenie, prośba o wyjaśnienie nieznanego wyrazu, wyrażenia itp. Prośba o mówienie wolniej, głośniej itp.	√	√

PRZYKŁADOWA TEMATYKA TEKSTÓW STANOWIĄCYCH PODSTAWĘ ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH

	New Adventures Starter	New Adventures Elementary	New Adventures Pre-Intermediate
człowiek - dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, uczucia i emocje, zainte­resowania	Unit 1, Unit 10	Unit 1, Unit 3, Unit 7	Unit 1, Unit 3
dom - jego położenie, pomieszczenia i ich wyposażenie	Unit 2	Unit 1	Unit 9
życie rodzinne i towarzyskie - członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, znajomi, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości	Unit 4	Unit 1, Unit 2	Unit 1, Unit 3
szkoła - przedmioty nauczania, życie szkoły	Unit 3
praca - popularne zawody i czynności z nimi związane, miejsce pracy		Unit 3,	Unit 7
żywienie - artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowywanie, lokale gastronomiczne	Unit 3, Unit 6		Unit 3
zakupy i usługi - rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie, kupowanie, reklama, korzystanie z usług, reklamacja	Unit 2	Sekcje `Practical English' w różnych rozdziałach
podróżowanie i turystyka - wycieczki, zwiedzanie, środki transportu, informacja turystyczna, orientacja w terenie	Unit 5, Unit 6	Unit 9	Unit 2, Unit 4, Unit 8
kultura - dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestniczenie w kulturze	Unit 5, Unit 7	Wszystkie rozdziały, curriculum extra	Wszystkie rozdziały, curriculum extra
środki masowego przekazu	Unit 7	Unit 2	Unit 6
sport - dyscypliny sportu, obiekty i sprzęt sportowy, imprezy sportowe	Unit 5	Unit 8	Unit 4, Unit 5, Unit 8
zdrowie - higieniczny tryb życia, samopoczucie, dolegliwości, choroby i ich leczenie		Unit 8	Unit 3
nauka i technika - podstawowe urządzenia techniczne i korzystanie z nich		Unit 6	Unit 4, Unit 6
świat przyrody - pogoda, rośliny, zwierzęta, krajobraz, ochrona środowiska naturalnego	Unit 9	Unit 5 , Unit 9	Unit 2, Unit 8
elementy wiedzy o świecie i krajach danego obszaru językowego	Wszystkie rozdziały	Wszystkie rozdziały	Wszystkie rozdziały

---