Arkusz obserwacji zajęć edukacyjnych
dla nauczyciela kontraktowego
Imię i nazwisko prowadzącego - mgr Andrzej Gebel
Klasa - IIa
Data - 24.05.2001
Czas trwania - 45 min.
Temat - Zaborcy wobec społeczeństwa polskiego po klęsce Powstania Styczniowego- zabór pruski.
Cele ogólne - Zapoznanie z formami germanizacji i walką Polaków o zachowanie tożsamości narodowej.
Umiejętności nabyte w czasie lekcji - uczeń potrafi scharakteryzować i ocenić politykę zaborców wobec narodu polskiego.
Udział nauczyciela - wykład wprowadzający, kierowanie pracą uczniów.
Postawa uczniów - aktywna.
Metody - praca z tekstem podręcznika, zeszytem ćwiczeń, mapą
Formy pracy - indywidualna.
Środki dydaktyczne, materiały - Mapa ścienna „Dawne ziemie Rzeczpospolitej Polskiej w latach 1795-1864”, atlas historyczny, podręcznik, film wideo „Września jest w Wielkopolsce”
Uwagi, wnioski, refleksje - nauczyciel zachęcał uczniów do rozwijania zainteresowań poznawczych i uczył umiejętności uczenia się. Uczniowie zostali ocenieni za pracę na lekcji.