Jak sprawdzić umiejętności praktyczne ucznia?

-na bieżąco - w czasie ćwiczeń i zajęć warsztatowych (praktycznych) - obserwacja + pytania kontrolne

-kontrola okresowa po przerobieniu pewnego działu programu ( kontrola indywidualna lub grupowa)

Kryteria oceny umiejętności praktycznych

-szybkość

-dokładność

-czystość

-zachowanie przepisów bhp

Kontrola i ocena odgrywa ważną role , gdyż dostarcza nauczycielowi informacji o stanie wiadomości ucznia oraz pozwala wykryć błędy w działalności dydaktyczno wychowawczej.

Sprawdzanie i pomiar osiągnięć szkolnych;

1 kontrola bieżąca ( kształtująca )

2 kontrola końcowa ( sumująca )

Konwencjonalne formy sprawdzania osiągnięć szkolnych

1 ustne sprawdzanie wiadomości - rozmowa

2 prace pisemne - prace domowe, prace klasowe

3 posługiwanie się książką

4 wykonywanie prac praktycznych

5 obserwacja uczniów

Doskonalenie metod konwencjonalnych

1 wprowadzenie harmonii między metodami a celami kształcenia

2 uwzględnianie samodzielności młodzieży w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych

3 obserwacja dzieci i młodzieży, intuicja

4 poprawne formułowanie pytań, problemów, zadań, poleceń, pobudzanie uczniów do myślenia i działania ( pytania rozstrzygnięcia i dopełnienia )

5 testy dydaktyczne

---