Literatura na spotkanie 4 (7. listopada):

1. Erikson, E. H. (1997). Dzieciństwo i społeczeństwo. Dom wydawniczy REBIS. 269 - 278, 281 - 289 (NAJLEPIEJ PRZECZYTAĆ CAŁY ROZDZIAŁ, tj. to co jest zeskanowane)

2. Bardziejewska, M., Brzezińska, A., Hejmanowski, Sz (2004). Osiągnięcia i zagrożenia dla rozwoju młodzieży w okresie dorastania (s. 91 - 105). (W:) A. Brzezińska, E. Hornowska (red.) Dzieci i młodzież wobec agresji i przemocy.

3. Skala DIDS - wersja dla kobiet z literą K, dla mężczyzn z literą M.

4. Materiał 1: Skala DIDS, administracja

5. Materiał 2: Skala DIDS, konstrukcja

6. Materiał 3: Dorastanie

7. Materiał 4: E. H. Erikson

Przypomnę! Proszę zacząć czytać od Eriksona, następnie przejść do tekstu Pań Bardziejewskiej i Brzezińskiej oraz Pana Hejmanowskiego.

Zapoznawanie się ze skalą DIDS proszę rozpocząć od „wykonania” testu na samym sobie. Potem można po kolei przeczytać kolejne materiały!

LITERATURA DODATKOWA (dla zainteresowanych tematem):

1. Brzezińska, A. (red) (2005). Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa. Gdańsk: GWPROZDZIAŁ DOTYCZĄCY ADOLESCENCJI (okresu dorastania)

2. Wiliński, M. (2007). Rozwój i wychowanie nastolatka. (W:) A. Brzezińska (red.). Zadania rodziny i szkoły: od samodzielności dziecka do efektywności pracownika. Warszawa: Wydawnictwo SWPS Academica. PUBLIKACJE SZCZERZE POLECAM! JEST DOSTĘPNA W INTERNECIE POD ADRESEM (jest tam więcej publikacji!):Zeszyt 1 Brzezinska.pdf

Mateusz Wiliński