Recenzenci:
prof. dr Mad. Maria Czerwi ńska-Jasiewicz prof. dr hab. Bożena Wojtasik
Redakcja i korekta: Jacek Leociak
Projekty graficzne:
Piotr Rawrowicz © Copyright by
Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
Publikacja wydawana jest przy wsparciu Wspólnot Europejskich. Treść publikacji nie ma na celu wyrażenia stanowiska Komisji Europejskiej lub Krajowej Agencji Programu Leonardo da Vinci i instytucje te nie ponoszą jakiejkolwiek odpowiedzialności za jej treść.
ISBN 03-08700-67-0
Przygotowanie do druku:
Agencja Wydawnicza PAJ-Prcss s.c., Tomaszów Maz. Druk i oprawa:
Zakłady Graficzne MOMAG, Tomaszów Maz.
Warszawa 2004
CZEŚĆ I ZARYS TKOkHTYCZNYCII PRZESŁANEK PORADNICTWA ZAWODOWEGO
2. Koncepcja osobowości zawodowej Johna Hollanda .................................. 18
3. Koncepcja rozwoju kariery zawodowej Donalda IC. Supcra ...................25
4. Koncepcja przystosowania zawodowego Kenc V. Da wisa,
Uoyda H. Lofrjuista i Dawida J. Weissa ................................................... 30
5. Koncepcje wartości oraz kompetencji związanych z. planowaniem
kariery zawodowej Edgara Scheina i C. Iirooklyna Derra .................... 33
CZĘŚĆ II TEORETYCZNE PODSTAWY PRACY Z GRUPĄ
2. Charakterystyka pojęcia „grupa” ............................................ 46
4. Grupowa realizacja zadań i rozwiązywanie problemów.......................... 85
Grupowe rozwiązywanie problemów..............................................................88
6. Zachowania obniżające efektywność pracy grupy
CZEŚĆ III METODY PORADNICTWA GRUPOWEGO
1. Wstęp i prezentacja zajęć warsztatowych ................................................ 107
2. Poznajmy się - ćwiczenia wprowadzające .............................................. 108
ĆWICZENIE I JESTEM I LUBIĘ............................................................. 108
ĆWICZENIE 2 A TERAZ POWIEDZ Ml. KIM JESTEM .......................... 109
5