55292 skanuj0022 (174)

AP3 stopień kontroli i siła są słabo wyczuwalne (jest to tzw. czas reakcji mięśni).

Element „nacisnąć” nie objawia się żadnym widocznym ruchem, co utrudnia jego obserwację.

Zapis składa się z symbolu AP i liczby (1, 2, 3), np. zapisowi AP1 odpowiada czas 16,2 TMU.

6. „Chwycić” G

Celem tego ruchu jest uzyskanie kontroli nad przedmiotem (przedmiotami) przez palce i dłoń lub tylko przez palce, tak aby możliwe było wykonanie następnego elementu pracy. Ruch „chwycić” sklasyfikowano w pięciu kategoriach oraz kilku klasach i typach. Ilustruje to tabl. 7.3.

Tablica 73

Klasy rac&s „chwycić”

Rodzaj ruchu i jego symbol	Charakterystyka mchu
G1	Chwycić przedmiot łatwy do wzięcia przez proste zwarcie palców
GIB	Chwycić przedmiot bardzo maiy (lub) przedmiot płaski leżący na powierzchni pieskiej
G1C1	średnica >12 mm	chwycić przedmiot w przybliżeniu walcowy, gdy
G1C2	6 mm < średnica <=12	przeszkoda uniemożliwia chwycenie go od dołu
G1C3	średnica <=6 mm	iub z boku
G2	Poprawić chwyt. Zmenić sposób trzymania nie wypuszczając przedmiotu
G3	Przejąć przedmiot z drugiej ręki
G4A	średnica >25 mm	chwycić przedmiot zmieszany z innymi tak, że
G4B	6 mm < średnica <=25 mm	zachodzi potrzeba odszukania go i wybierania
G4C	średnica <=6 mm
G5	Chwycić przedmiot przez dotknięcie albo tak, że palce sprawują częściową kontrolę nad przedmiotem

Szczególne przypadki chwytania;

a)    podnieść igłę leżącą na płaskim podłożu; model ruchu;

—    przyłożyć palce: PISĘ,

— ścisnąć igłę;    AP1,

— chwycić igłę;    GIB,

b)    chwycić młotek:

—    chwycić młotek palcami: G1A,

—    podnieść palcami i M-B, 1

jednocześnie poprawić    I ...

,    ,    .    .    > ruch jednoczesny

chwyt dla uzyskania    i    "

kontroli:    G2. J

7. „Puścić” RL

Celem tego ruchu jest uwolnienie jednego lub kilku przedmiotów spod kontroli palców lub ręki przez rozwarcie palców (RL1) lub z dotyku (RL2), gdy nie jest potrzebny ruch rozwarcia palców.