64294 skanuj0025 (163)

T. Dietrich, 1990, s. 65 i n.). Z pewnością dużo jeszcze czasu uph-nie, zanim postawione wyżej pytania doczekają się zadowalającej oc-powiedzi.

Trzeba jednak się zgodzić, że do jednego z naczelnych celóv wychowania należ}'' bezsprzecznie poszanowanie godności dzieci i młodzieży oraz zapewnienie im niezbywalnych praw, jak np. prawo ć: bezpieczeństwa, szacunku, wolności, własności, samoaktualizacji. Nie ma też wątpliwości, iż wszelkie cele wychowania nie mogą pozostawać w sprzeczności z wartościami ogólnoludzkimi; muszą być im poc-porządkowane bądź też są w pełni z nimi tożsame.