Zabawy matematyczne fgf ćwiczenia myślenia operacyjnego
r~ O |
• |
,_-L |
o |
1 + 2 = | |
r~ |
' • |
O |
o |
- - |
9 . j |
• | |
2 + |
_ = |
F • |
• |
• | |
—* |
• |
+ |
• _> | |
i + [ II i | |
^ o » i |
« |
+
Wskazówka: dziecko ćwiczy proste działania na dodawanie, na przykład, licząc drzewa znajdujące się w tej części parku, w której się bawi (jeśli zasadziło jakieś drzewo) lub kubki znajdujące się na stole, przy którym spożywa posiłki. „A jeśli dodasz dwa więcej, ile ich będzie?”