69751 metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym strona8 109

Normy mogą zostać dodatkowo spisane w postaci Kontraktu, który zostaje zawieszony na czas trwania zajęć w sali, w której odbywają sir zajęcia warsztatowe. PREZENTACJA UCZKST.N IKÓW

Rozpoczyna się ćwiczeniami typu „Przełamywanie lodów". Opisane są one w grupie ćwiczeń zatytułowanej „Poznajmy sic”.

2. Poznajmy się - ćwiczenia wprowadzające

ĆWICZENIE 1

JESTEM..... I LUBIĘ....

ŹRÓDŁO

Opracowanie własne.

CELE

•    Wzajemne poznanie.

•    integracja uczestników warsztatu.

•    „przełamywanie lodów".

CZAS 15 minut.

MATERIAŁY

Identyfikatory lub karteczki ze szpilkami.

FORMA

„Przełamywanie lodów".

PRZEBIEC

Grupa siada w kręgu. Osoba rozpoczynająca przedstawia sic swoim imieniem, po czyni wyłącznic za pomocą gestów pokazuje, co lubi robić. Zadaniem następnej osoby jest powtórzenie imienia i gestu poprzednika, po czym przedstawienie siebie w analogiczny sposób. Na zakończenie uczestnicy przypinają sobie kartki lub identyfikatory z imionami.

ĆWICZENIE 2

POWIEDZ Mi, KIM JESTEM

ŹRÓDŁO

Opracowanie własne.

CELE

•    Poznanie uczestników

•    ..przełamanie lodów".

•    rozwijanie wyobraźni i empatii.

CZAS 40 minut.

MATERIAŁY

Niepotrzebne.

FORMA

„Przełamywanie lodów"

PRZEBIEG

1.    Uczestnicy bicza się w pary. Każda z osób przedstawia bez. słów sześć przedmiotów, które wyjęła /. torby, kieszeni bądź znalazła na sali. Przedmioty te powinny w jakiś s|M>sób charakteryzować osobę prezentującą.

2.    Zadaniem drugiej osoby jest przedstawienie partnera na forum na podstawie zaprezentowanych przez, niego przedmiotów - należy zgadnąć, dlaczego właśnie te, a nic inne przedmioty zostały wybrane. Osoba, której dotyczy prezentacja może. ale nie musi. skorygować pomysły partnera.

Innym wariantem ćwiczenia może być tylko prezentacja w parach.

3.    Podsumowanie:

•    poszczególni członkowie grupy wymieniają swoje spostrzeżenia i wrażenia.

•    odpowiadają na pytania: „Czy łatwo słuchać o solne?”. ..Czy łatwo snuć domysły na temat innych osób?"

109