75708 skanuj0006 (562)

Pomysły no aktywność polonistyczny

Przykładowe kartoniki:

żuk j żaba |	j——- morze j juz
korzeń i zboże i 1_ ___L		huta | hej
heca j chata	j chleb | mur
~ ' 7^- zupa i ósma	| dwójka i sól
kruk i żółw j_	podróż | nóż
kula | jaskółka j j ^		muzyka
truskawki { wąż		i rzeka J_
jarzębina j humor j hotel
drzewo j chłopiec j chomik
wrzos | choinka		j ochrona
warzywa i higiena i puch
brzeg ! herbata ! 1_L		hafty

15. Jak odczytać te imiona?

Nauczyciel prosi dzieci o pomoc w odczytaniu zaszyfrowanych w jakiś sposób imion. Czyta kolejno po jednym, a dzieci na bieżąco zgłaszają się i mówią poprawnie imiona.

Przykłady:

cin — Mar	mek — To	nek — Fra
tor — Wik	niel — Da	gorz — Orze
lek —Bo	weł — Pa	wek —Sta
tur — Ar	rek —Ja	nek — Ja
bert — Ro	roi — Ka	ciek —Ma
dek —Wal	sztof—Krzy	kasz —Lu
riusz — Mi	szek—Zby	ta —Bea
nia — Re	sla —Ka	gda — Ma
sis — Zo	la —He	dzia — Ja
ta — Ane	la — Wio	la — Mary
nia —A	ka — Mont	la — Ne
la — Jo	wa — E	ęja —Patry
ra — Mi	la— Kami	la—Anie

86. Kolorowe punkty — konkurs

Dzieci siedzą w kole. Nauczyciel mówi o zasadach zbierania kolorowych punktów w trzech kolejkach. W pierwszej, kto poda przykład tego. co występuje w kolorze żółtym i nie powtórzy za kimś, ma jeden punkt Dniga kolejka — coś w kolorze czerwonym. Trzecia kolejka — coś w kolorze zielonym. Można jeszcze w niebieskim i w innych, zależnie od czasu. Kto zebrał najwięcej punktów, wygrywa.

Przed zabawą dzieci mogą zabrać ze sobą po mazaku lub kredce w trzech lub czterech przewidywanych kolorach. Położąje przed sobą na podłodze. Za każdy dobry wyraz — punktem jest wzięta do ręki kredka w danym kolorze.

Można w następnej zabawie zastosować iane kolory. Jest ich mnóstwo. Pomoce: kredki w kolorach, które będą w zabawie dla każdego dziecka.