81160 IMGv48

88

b)    dziecko otrzyrmje wyrazy na kartonikach. Podobne musi połączyć w pary. Wyrazy w parze różnią się tyko jedną Bterą.

Stosowane wyrazy:

warna-sama    swada-zwada    upiór-ubiór

ogary-opary    kanał-kawał    baton-baton

posag-posąg    grupa-gruda    regat-regał

c)    wysziiówanie w rozsypance wyrazowej jednakowych wyrazów i odwzorowywanie ich

Segregowanie wyrazów

Dziecko otrzymuje serie wyrazów ułożonych ze wzgłędu na podobieństwo graficzne liter. Każdy wyraz napsany jest na osobnym kartoniku. Pokazujemy daedcu Heręnp. z alfabetu ruchomego lub narysowaną na tablicy i polecamy poszukać wyrazów złą terą.

Oto przyldadowre serie wyrazów: a(ąą)

afcurr. arbuz, asfry siąs, szyja rynna, burak, maszt leżak, plany, orzet opium. bert, rnydb.stoi(

*aok. gse sraic rządy, trąba

efąęg

drrsr. etoia epoką morze, bazie, nosze, rower, wełen, gleba, szept, cyfrą chato, pchte. płacz, pajac ręką. okręt, dętką, zamęt

tM

tęczą twarz, karat kwiat, beton, bitwą ptaki straż, czaty, świta.