cz II

cz II



59,mmim

mwwi rnsmu pańsku, a) momm 3 mmoNium

3) mumm

Tfomim-    mjm    kiąoi    Mim $ potMy

(


kiifmm m pty S 'jętym spu asyśkęt m-m. Mi wahuM iutirś-śi.ĄtySty r htpfsąj i M MM\ ? /Mm, m -I po moMik (Mysim.

Si. /ęisbfli witti] śe iSySto fi Mm Pfihi iiM 0M. tyto im I. kAfii ttiąoujik Immtótif.

Śk. mm-wm, je pMim fi mmyąnkty omto, ff u mSUi 'wtyfi

5if mfięmmo., /mm Mdaoll&r tort; u r    amti

40


mm ty Sa|: /ii®. Tl ar. aM? mmm    kĘjmlTm

H.


(&(M fflfó bjmMi st sufim Kufi, tein tyśa p tle Ęśl Iś rfe ti fim. H Mity)muli mum) My /no bym. mm k mm tgio urny #//. M iMĘtit m litm: tyo barn limo immo.

fmmM-Mm fi PM hm, m&m, be (MM jMSC u

jm&e /iKiM&DjiM, npm f ftMti KjkmmytymU) m n ite    usśim ito    : h

■n


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img017 (59) Ćwiczenia usprawniające język i wargi cz. II Możemy też wspólnie z dzieckiem robić inne
romantyzm cz II ROMANTYZM a)dechy dtódi nWKk)? „ Wia oto" Cpethe^o t l(%nadiprdć"Ul *joki

więcej podobnych podstron