img12501 djvu

124

siedzieć nie można przy stole. Patrzcie na ten stołek. Które z ws powie, jak leży siedzenie stoika? A czy nogi stołka stoją tak prosti padle, jak stołu? A może które powie, jak stoją nogi istołka. Ta nog stoi ukośnie w prawo, a ta ukośnie w lewo, pokazuje przytem rękaii prawą ukośnie w lewo, lewą ukośnie w prawo. (Stołek można postawi na stole podczas opisywania). Chodź tu, pokaż nogę stołka, któi stoi ukośnie w prawo? Podnieście wszyscy rękę do góry ukośni w prawo! Pokaż nogę istołka, która stoi ukośnie w lewo! Podnieści ręce do góry ukośnie w prawo! Idź na miejsce! Jeszcze kilku pokazu.ii Jak stoi ta noga? Jaką kreskę narysuję? Jak położycie patyczek Ułóżcie i wy tak patyczek, jak ja kreskę narysowałem! Jaką kresk narysuję tę nogę? Ułóżcie i wy patyczek na ławce ukośnie w lewi Tamtych dwóch nóg nie zrobimy, bo ich dobrze nie widzimy. (Przegląd Co teraz zrobimy? (Siedzenie). Jaką kreską narysujecie siedzenie Połóżcie i wy poziomo siedzenie! Co jeszcze trzeba zrobić? (Oparcie W którą stronę jest to oparcie pochylone? Jaką kreską narysuję t oparcie? Zróbcie i wy takie oparcie. Policzcie, z ilu patyczków zrób liście stołek. Pokażcie cztery palce! Podobnie z drugim stołkiem i ławi Co wisi tutaj na ścianie? (Obraz — krzyż). Narysujcie sobie taki krzy albo obraz. — U. Proszę pana, co ma być na tym obrazie narysowane N. Niech każdy z was narysuje na obrazie, co zechce.

Na zadanie domowe narysować stół i dwa stołki.

Rysowanie stołu, stołków. —• Postępowanie podobne, jak prz układaniu patyczków. Przy tern należy omówić kierunek kresek.

Pauza.

Gimnastyka. Ćwiczenia wstępne, jak na poprzedniej lekcji. Wy prowadzenie z rzędu dwurzędu i odwrotnie. Ćwiczenia oddechów w połączeniu z ruchami ramion (4 razy). Powiedz, jakie są drzew, w lesie? A jak mała jest trawka? Pokaż rękami, S., jak są wyso kie drzewa? U. Staje na palcach i rące podnosi do góry. Pokażci wszyscy, jak wysokie są drzewa w lesie, raz! W. pokaże nam, jal mała jest trawka? U. przysiada nisko do ziemi i ręce opiera na ziemi Pokażcie, jak wysoka jest trawka? Jeszcze raz pokażcie, jak wysoki są drzewa, raz! — trawka, dwa! Drzewa, raz! — trawka, dwa! (3 razy) Podskoki. Udawanie skoków wróbelków. Dość! Spocznij! Usiąść szybki na ziemi, raz! Powstać, raz! Baczność! Pochód dookoła boiska z kła skaniem, raz głośno, raz cicho. Dość! Stanąć — stój! Spocznij!

Zabawa w Ojca Wirgiljusza. Nauczyciel ustawia dzieci w koli wiązane. Jedno dziecko idzie do środka koła. Dzieci krążą wokołi i śpiewają. Przy słowach: „róbcie to, co i ja“ — dziecko, stojąci w środku koła, wykonuje jakiś ruch, a inne dzieci mają robić t< samo. Jeżeli które dziecko opóźni się z naśladowaniem, lub źle rucl wykona, idzie do środka.

Ćwiczenia końcowe. N. Baczność! Ustaw się przede mm w dwurząd. Pochód w miejscu na palcach i wywijanie ramionami Wreszcie oddechy. Zamknąć usta —• odetchnąć głośno, raz! wytchnąć dwa! (3 razy). Powrót do klasy parami.