Obraz
6 (69)

- ni /iidzanie zasobami ludzkimi w Oparciu o Kompetencje

pracy zasobach ludzkich. Na wyjściu zaś otrzymuje się informacje o potrzebach kadrowych, które zapewniają realizację celów strategicznych (rys. 11).

Podstawą d/ml.ni planistycznych odnoszących się do zasobów ludzkich są wi/|n i misja danej organizacji. Określają one: kim organizacja « la r hyc, < nm chce się zajmować, w jakich obszarach chce działać i do kogo li i r i 111 r ń w i"i j produkt lub usługę? Udzielenie odpowiedzi na powyż-- > pytania pn/wuln na określenie kluczowych kompetencji organizacji, i-i-iimimiy h jaku „działalności, które w przedsiębiorstwie są uznawane a unik ąjmvr /a .oby strategiczne” (Bratnicki 2000, s. 18). Kluczowe kom-i i- ii* p '>i_ranj. arp, u> zatem nie tylko mocne i słabe strony, ale przede wsryntkim zdolności i umiejętności określania kluczowych czynników **1 * ran "ni; ul.mm okazji, tj. szans i zagrożeń w otoczeniu, które wynik aj-i ^; *tpulurj sytuacji ekonomicznej państwa, zasobności ekonomiczna j fipuin .. n .Iwa. sytuacji na rynku pracy, regulacji prawnych, systemu rfiiil*fi* yjii< po, prognoz demograficznych, itd. Z ogólnych założeń strate-k «■ oiyt h wymlają strategie funkcjonalne. Jednąz nich jest strategia zarządź atua zasobami ludzkimi skoncentrowana na kluczowych kompetencjach v . y;.tka li pracowników. Z powyższego wynika, że strategia ogólna i stiulepia zarządzania zasobami ludzkimi powinny być ze sobą zintegro-i w nur Stopień spójności, zdaniem Walkera, zależny jest od trzech podejść t pi. u esów) do opracowania i wdrażania strategii zasobów ludzkich, takich pik (Aimstrong 2000, s. 228):

podejście zintegrowane - strategia zasobów ludzkich jest integral mi częścią strategii organizacji; podejście równoległe - jednoczesne opracowywanie strategii ogól ncj i strategii zasobów ludzkich, ale w ramach oddzielnych proce sów, Postępowanie według tych procedur pozwala przypuszczał iż „istnieje pewne prawdopodobieństwo, żc będą miały na siebi wzajemny wpływ i zostaną przyjęte jako spó|ua t alość, albo prz najmniej jako dwu- przystające do siebie • /ęśi f\ podajfa tr tozlą* /ue stnitigia zasobów lud t r h ipor ądzatui jc odd/nlnu Waitnśr tak opracowanej ittimgll ¹ od wiedzy 11 temat teąh/uwaiiy* h i planowany! h pi ■ d#b dfć

^{! f} ' iHłlWBIIjt- pntr /ł-li I<ailln\VVi li "parlir na fcnmja ltaii ja* jt - ^!HiWo Mjltat    ivja§Il^c: