232 (66)

III.5 Kapsuły wiedzy. Wybrane zagadntema z zakresu historii i teorii literatury, nauk: o języku i wiedzy o sztuce

TYP BŁĘDU PRZYKŁADY BŁĘDÓW
BŁĘDY UŻYCIA	Błędy stylistyczne	•    niedostosowanie środków językowych do funkcji danej wypowiedzi, np. nieuzasadnione używanie elementów oficjalnych w wypowiedziach potocznych (np. skonsumować obiad zamiast zjeść obiad), nieuzasadnione stosowanie elementów mowy potocznej, kolokwiallzmów w wypowiedziach o charakterze publicznym •    niepotrzebna stylizacja językowa •    nadużywanie określonych konstrukcji językowych (np. zapożyczeń)
BŁĘDY FONETYCZNE	Błędy w wymowie (dotyczące artykulacji)	•    niepoprawna wymowa pojedynczych głosek lub grup głoskowych, np. wyraz trzeba wymawiany |*czebo] zamiast (tszeba) lub [czszeba], wyraz idq wymawiany [*itfo/n| lub \*tdo] zamiast [idq], wyrazy malina, gęś wymawiane niepoprawnie ['•matynal [*p/fśj •    wymow3 hiperpoprawna ■ redukcja głosek i grup głoskowych, np. wyrazy trzeba, romantyzm wymawiane (♦frzeo), l*romantyz] •    literowe odczytywanie wyrazów
	Błędy w akcentowaniu	• niepoprawne akcentowanie wyrazów i form wyrazowych, np. akcent na przedostatniej sylabie w rzeczownikach obcego pochodzenia, np. fizyka, matematyka zamiast Mzyka, matematyka, akcent na przedostatniej sylabie w 1. i 2. osobie liczby mnogiej czasu przeszłego, np. zrobiliśmy, poszliśmy zamiast zrobiliśmy, poszliśmy
	Błędy w intonacji	• niewłaściwa intonacja zakłócająca sens frazy lub zdania
BŁĘDY ZAPISU	Błędy ortograficzne	•    używanie niewłaściwych liter i połączeń literowych w zapisie •    niewłaściwa pisownia łączna lub rozdzielna •    niewłaściwe używanie wielkich i małych liter na początku wyrazów
	Błędy interpunkcyjne	•    brak właściwego znaku interpunkcyjnego (zwłaszcza przecinka) •    zbędne użycie znaku interpunkcyjnego •    użycie niewłaściwego znaku interpunkcyjnego

232