28 29

WIEWIÓRECZKA

Wesoło	•jE-T-F E|	1 Je	•	// N yzzkzzyz:
	zz—.z-_z- ■■ -1 W ) 7—7-—	^r swej ru-dej su - ■~Jł.....7——-	:abz_ar ___......: kien - ce «i -k—S-k—k-	ska-cze poso- L..rjjEZfa
-J-		zf—±r.d±±~ ~~	J), j) J)—

-sen - ce.    Hop - skik! Hop - skik! Ska-czepo so - sen - ce.

-frHh- -k -z- -.......r-i.....zk~- --—....... -............. — — r --------n
	: to •/ , \ •/	V K L . •	i i * • i
fik ■*" J f— T 7	ar 7 ' ; 7	n n k k	k 7 k 7 • I
^Sz *z ....... p_zzz_	_____ _zy__zz	JL J L. J) J)-	tj) ZZ. . ^=zJ

Hop - skik!    Hop - skik! Ska - cze po so - sen ce.

6.    Rozmowa na temat charakteru i treści piosenki.

Wyjaśnienie słów i zwrotów: rada, uff-stos, krach-mach.

7.    Zabawa rytmiczna z piosenką.

Nauczyciel wybiera pięcioro dzieci do orkiestry, która stoi na zewnątrz koła. Każde z nich trzyma jeden instrument: kołatkę, talerz z pałeczką, tamburyn, bębenek. Dzieci stoją w kole, zwrócone przodem do jego środka, ręce trzymają na biodrach. Wewnątrz stoi jedno dziecko - wiewiórka.

•    •    4

' I

W swej rudej sukience    Wiewiórka skacze - jeden skok na raz.

skacze po sosence.    Dzieci poruszają się cwałem bocznym w prawo

(8 skoków).

Hop-skik! Hop-skik!    Zatrzymuj ą się i klaszczą, akompaniuj e dziecko

Skacze po sosence. (bis)    na kołatce.

Przy powtórzeniu refrenu wiewiórka wybiera jedno dziecko z koła i następuje zmiana ról.

II

A najbardziej rada,    Wybrana wiewiórka skacze j w.

gdy orzechy zjada.    Dzieci cwałują w przeciwnym kierunku.

Krrach-mach! Krrach-mach! Zatrzymuj ą się i klaszczą przy akompaniamencie Gdy orzeęhy zjada, (bis) talerza z pałeczką. Przy powtórzeniu refrenu

wiewiórka wybiera swą następczynię.

III

Na zimowe czasy    jw.

gromadzi zapasy.    ^g

Uff-stos! Uff-stos!    Dzieci tańczą w przeciwnym kierunku.

Gromadzi zapasy, (bis)    jw. - klaskaniu towarzyszy tamburyn.

IV

t

Szyszki v żołędzie,    jw.

bo w zimie głód będzie.

Oj, źle! Oj, źle!    jw. - akompaniuje dziecko z bębenkiem.

Bo w zimie głód będzie, (bis)

V    ■ •    '    . ,    .    _    / • '

Ktoś ty? Ktoś ty? Powiedz! Dzieci    śpiewają.

Jestem wiewióreczka.    Śpiewa wiewiórka.

\ . • ._k ■

Hop-skik! Hop-skik!    Dzieci    klaszczą z towarzyszeniem kołatki.

Skończona bajeczka! (bis) Wiewiórka skacze. Przy powtórzeniu refrenu na

słowa skończona bajeczka wszyscy siadają po

t-S .    •    •    '    ■ • .

turecku w kole.

8 . Marsz parami po kole przy piosence. Podczas refrenu dzieci próbują śpiewać, a przy jego powtórzeniach zatrzymują się i stojąc naprzeciwko siebie, uderzają w ręce partnerów.

29