4

4.5    - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 80%-89%

4.0    - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-79%

3.5    - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60%-69%

3.0    - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 50%-59%

2.0    - wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej 50%

Zadanie grupowe nr 1 - prezentacja wybranych treści programowych w małych grupach

Studenci w małych grupach (do 4 osób) przygotowują i prezentują w formie I prezentacji multimedialnej dotyczącą wybranego przez nich zagadnienia I związanego z rehabilitacją osób niepełnosprawnych. Prezentacje przesyłane I zostają Jrogą elektroniczną i przedstawiona na zajęcia w formule 15 minutowej | prezentacji.

Wybrane prezentacje są przedstawiane na ćwiczeniach

5.0    - prezentuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 90%- 100%

4.5    - prezentuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 80%-89%

4.0    - prezentuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 70%-79%

3.5    - prezentuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 60%-69%

! 3.0 - pre. entuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 50%-59%

2.0    - pre: entu je umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie poniżej 50%

Zadanie indywidualne nr 1 - komentarz artykułów związanych z wybrarymi problemami osób niepełnosprawnych oraz pracy socjalnej-

; zgodni z kryteriami podanymi w trakcie zajęć

5.0    - pre: zntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 90%-100%

4.5    - prezentuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 80%-89%

4.0    - pre: ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 70%-79%

3.5    - pre. .ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 60%-69%

I 3.0 - prezentuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 50%-59%

I 2.0 - pre ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie poniżej 50%

	5.0    - pre^ ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 90%-100% 4.5    - pre ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 80%-89% 4.0    - pre .ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 70%-79% 3.5    - pre ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 60%-69% 3.0    - pre .-ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie 50%-59% 2.0    - prŁ ntuje umiejętności merytoryczne i techniczne na poziomie poniżej 50%
^181 i	Język wy kładowy Polski (część materiałów w języku angielskim)
19.	Obciążę ie pracą studenta
	Forma : <tywności studenta	Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
	Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: - konwersatorium: 30 aodzin	Tl - 3 godz. T5 - 4 godz. T9 - 2 godz. T2 - 3 godz. T6 - 8 godz. T10 - 2 godz. T3 - 2 godz. T7 - 2 godz. T4 - 2 godz. T8 - 2 godz.
	[Pr aca v. sna studenta: 45 godzin 1 - ogólne przygotowanie do zajęć: 1 - oprać. anie projektu w grupie -    czytanie wskazanej literatury: -    napisanie raportu ze „studium przyp dku":	10 godzin 20 godzin 10 godzin 5 godzin
	Suma godzin	30 godzin kontaktowych i 45 godzin pracy własnej. Razem 75 godzin
	Liczba p nktów ECTS	3 punkty ECTS

Zadani grupowe nr 2 - prezentacja „studium przypadku" w wybranym i model praktycznym, zgodnie z kryteriami podanymi w trakcie zajęć. Studenc w grupach 3-4 osobowych wizytują ośrodek prowadzący rehabilitację OS i przeds awiają krótką relację (8-10min).