5 (1774)

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA Książka opracowana z inicjatywy Centralnego Ośrodka Metodycznego Poradnictwa Wychowawczo-Zawodowego MOiW

Okładkę projektował Tadeusz Pietrzyk Ilustracje

Maria Turbaczewska

Redaktor

Ema Skalska

Redaktor techniczny

Joanna Krawczykietmcz

Korektor

Hanna Pietrzak © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 19 fc I

ISBN 83-02-01294-7

DO CZYTELNIKA

Mowa jako akt w procesie porozumiewania się językowego słownego "•i ;rywa poważną rolę w społecznych kontaktach (/ łowicka z innymi ludźmi. Kontakty te są możliwe dzięki umiejętności mówienia i rozumienia tekstów łownych.

Prawidłowe kształtowanie się i rozwój mowy dziecka stanowi podstawę kształtowania się i rozwoju jiro osobowości w ogóle. Dzięki rozumieniu mowy poznaje ono otaczający go świat; dzięki umiejętności mówienia jest w stanie wyrazić swoje uczucia i spo-I rzężenia.

Czasy współczesne wypracowały nowy model

5