57 (59)

242 Część druga - Społeczne, indywidualne i kulturowe wartości zabawy...

Schemat 1

RZK CZ VW1S10.SC KULTU KO W A ^ *

	RODZINA	• • 4-i » •
	i	« • i ■ ____+
		« • i ■ ____+
	L¹Z.lLv SZKOLĄ	• ¹ + • • • • ■ • a a a

YVSPCM.C7.FSNF Z AU A WY YV KZLCZY WlS l OŚĆ

▼

w SYTUACJI ZMIANY SPOŁECZNEJ

j TRADYCYJNE ZABAWY

W RZliCZYWIS 1 OŚĆ

Źródło: opracowanie własne.

Zabawy tematyczne typowe dla okresu późnego dzieciństwa można pogrupować w określone rodzaje i typy, obejmujące najbardziej charakterystyczne zjawiska życia dzieci, które znajdują odzwierciedlenie w ich realizacji. Najczęściej przywoływane w literaturze przedmiotu kategorie naw iązują do zabaw na tematy:

- życia codziennego w rodzinie, zwyczajów i obyczajów, wydarzeń domowych;

- pracy i zajęć wokół spraw' domowych;

- pracy poza domem w różnych zawodach;

- pracy i działalności ludzi w instytucjach kulturalnych i użyteczności publicznej, sportu i rozrywki;

- życia zwierząt i innych elementów przyrody;

- zaczerpnięte z literatury¹.

Pierwszym kręgiem objętym aktywnością zabawową dziecka jest przede wszystkim śwńar rodzinny. Bardzo wiele rem a rów zabaw odtwarza stosunki i powiązania dzieci z rodziną oraz życic we wspólnocie domowej. Kolejną, bardzo ważną grupą są także te rodzaje za ha w tematycznych, w których dzieci prezentują swoją wiedzę o pracy dorosłych. Zdając sobie sprawę z tego, że praca jest powinnością społeczną i wiąże się z wykonywaniem różnych zawodów' - bawią się tradycyjnie w nauczyciela, pielęgniarkę, lekarza, sprzedawcę, pilota, kapitana statku itp., jak również nawiązują do nowych zawodów', które są charakterystyczne dla współczesnej rzeczywistości społecznej (m.in. bankowca, maklera giełdowego, polityka, dziennikarza, prezentera TV, właściciela salonu gier komputerowych). Istnieje także dział, określany mianem budownictwa tematycznego, w którymi grupują się zabawy tematyczne z zabawami konstrukcyjnymi. Dzieci budują z entuzjazmem wszystko to, co mogą wznosić tylko dorośli, co same widziały lub o czym słyszały. Wiele tematów (pomysłów') zabaw czerpią rakże z książek i czasopism komiksowych, krórc dają śwńadccrwo znajomości nic tylko otaczającego

W. J. Dyner: Zabawy tematyczne..., dz. cyt., s. óó.