6

6




Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru

Kierunki na kartce papieru



i\w\\wA\m\m\v.\v/.v.v.v.v.v/A*.v.v.'


w/AW\^Wi'.,,V.VW.VW^\N\V.ViYW'V>VA^(WrtVWrtvmv^Wft-


l'iViVłVjV.,.V.V


A\VVAV.VM\SvWńv^Vń-^v.v.v.v.VAVW.%V


VjVWń'ł,tWńV,*-V.,A


^v«vvivrtnrrtViVńv\v/AV>v.ył'.’ASVO.\s^sVrtS',ss\'iSss,iVrrjWiVłS«sWiVłvrtvrivri,i,iv*v/*w


■//IV.ViViV.ViV.-iV.-.VńV/iV/VV'VAV.W.WV.«^'AW*'


>    Ą    •    J    J

mww>J%\\\\VA\v;w1s«/j1vmvm^iv«v«wvvv////M%V>»^wft^\m\v.,.w.v.v.v.v/.\vI;MW/MsVńVft'iv.vmm*wiv.v.v.v.v.'.\v.vA

,'^wJMVAVMSMV>nSvt'inn\mim\%vmv.VAVAuy.w\v;

«%V. - - - ^S^HHS^^S»V^»n^»VISVjV4VA'iViViVtViV*’^iV.VaV^>lVi>A^Vi


• SM sSSsSss-sS- ~


.VAV.V.'.'.llSSW.V.\V|SWAW,',S,,VMsSSSSS-|SM‘issW.V/.W'.V.W.'.W/.V.'.'.,.V.'.S

I    i


'.SSSSSSSSSSSSSSSS^ ^SSSsSSSMwMW/    *WW.W.WAV yAV.'

\VrtW.V.WA\\\\\

.•.AA*.w.*.AS-,\S,-s-.

.A-.


AtSwW.WA.WiW.WS.W.^


' ‘A*?‘rPAJS‘


SSSW.V,S',V.V(V,',VTW.-.VlViA-.V.W.VA'.'.W.'AV

■ZA'///////// fA-A '(■/ (V .V.V/.-A\V. -V.S\' i ■


ASVASV//ASWtV.V^WSSW«W'*WWWłVlSS^\\\\W>^V»\\%\\\\\tt\\\W/////.VA?«M*MAW.\\SW^SVlV/l,///rf//AWVS^WSWS>A\\WW,V///AWA\\\jN\WAW^^

ii    S    <    S    <    ;    ę

i    i


"AASW<V('^t,iV»Vrrr^



V, W.W\'.vsvm.V.-.v.v.v/w.v.v.\VAV-M,


. WJ    V/A A vw -■


i,.VjVAV('<VC/(V/AS*//WAV*’i'<'/AVA\'s\S'.S\S\\\SVSWtV/M\S\S‘i\\wAVAV.'AV////.'.V//AVA^MV»V»\\W's\\


.w,vtArIy,y,VAW.'.l,V/.,i'i‘AV.v


V,AW.A.A\W.W.\W,V.V.W.V.V


Co powstało po narysowaniu przez Ciebie linii?



4


. • AW\VA*A‘AV


Zaczynając od szarej kratki, zamaluj wybraną przez siebie kredką kratki, w kolejności podyktowanej przez nauczyciela.


VjV.'.V«-s-s-s-sV»-s-^.-ŁV-r-AVrV.Vr,r^V,,.\V.,.,.,.,.,.\V.^VsA-s-s-s-sV»-»>-»V»’.'.-»lrVrV-V.V.V-''-V-


|rtvnvA


L


va.    '/A-.VA'-VA'A*A'A\ V,% % % ■

w.v<vsv.v.v.viv.v.v.vja'a-.'amau.s<-^SVA'.sS:a\v.'.v.v.viws'.waw


;.-.s-.v-AV<a-.


VJdWlV»W«^WWAW»VńVA,A\VAVAyA'AVAV-W,%y\S%^WASS,i,<yi'A-i,i,ł-,ył,//AV.'AS/.,ASMA’AViWi,i,i,iVrriV.ViVi,i,A,.'.VA


••AWWSW.


™w\TOW.-.VAnv.vwiwimv.v,iVi


WP0907


,,i,,'/AAVńVWAVVńVAVrt,lV.\VAVAV.'A\V,\%W,'

»ViV.wVi-ojiVi'.-.vA-.%%ViVi%SViViSV>-iV.-<;.

ii    i


V^ViViViViViVr.ViViVtViVA'«ViJ.'.VA'.’.V1


Ay«AVAV.'ĄV


WA%VA\%WVWAVA%\


-    A ■.'*'A.■......>.'>.''*.*.... 1AS'AV •


i.............


•s    .ii-. .    • ■ ■ ■


•A*


\SSMSSSSSSSSSsSM


->..........................?S


«' •' s'wys-


I:v-'AS,SS,-'A<


-s s«- v


/<OaV>\<a<a*awasvas»)*


-C.A\-,A'-A


■ A A A A A A A*.


iV.yA'A'.'A^SsHSS rt'''SSS«AVAV.ViV.'+,.ViVVi,iV.,iVsVr.V.V«V.V.V.,.y.V.V.V.V.VAViViV.V.V


:.*A'.VAy. .A. Av ...


r i-----M'*iy7SVSSS,bS«SWSVSSSSV»liVS1.*.VSSSSSVłVVAV»WV.V.V.Vi^ViV*ViViV*VAVł’.Vi'r»VA,|1j^,,lwrlVt-A'


\\V.VAV.V.


■.V.V--.Ssss^SSlrtSSV.,.,.V.,AVAVA'iVi'iV^riV.,.V.V^V.,«


r A. A* ■."■.S.ASS*ASSSS'.S‘.V‘A‘A‘A‘S. Aa- a-......* A


1 -AX» - A A A A AMA1.1

I

i


'.WA.W.M.WAsss- S*[aM -


A/AAA M--.A aSSSSSSYY


-.•4—


\\SS'.'.VA'.VA*.'A'.-


*-'Ć"


^ASW


AAAlAAA,S',',WA^ń./AAAA..VA<.'AVA\\\\S-A


'(\W NS'SSSSSSSVASVA-A.


■asss yAAsy -.


Jw.


A.A-.'.A. LVA. -. W. WAZ. A* /.


•4—


:>    ■;    J    •;    ^

AssssssssssssSsS-.-as-.-.v.-.vaav.aaawaaaaaaaaaaa%mav^AV.vawaawa.vaaava.W.;.-.-am‘.'.v.'/a.'.vas-as'asws^,


V-sVS\\SA\A%\w.v.v.*aw.


i

-<SAAWASWAAWA,A\W.\%V,’^,,ń%-ńVAAWSVA//(VlV.-


1Vrt\VA/.V.VAVAW.-.VAV.-.WAW.^.WAS'.V.*.».W.W.SV.*.V.'lV.ł^V


/AA.‘a1v.,.,.,.'.‘.V.‘.\-ĄW.-.VaavA .,AA/AAVA'a//,v^/


.■A-AWA'AV^.\'-VA'.V.'.V.".VAAA,V.V.' .' A %'


Si

AMJVV-WANVAvbwA


'A.'/.w/.WMSSSSWSSsmvAW.^'//.ssWJV.W-WlWlVi


A-WAW-A-C-AAW/A


AA.WAAAAAAA-V


AAW.1.VA-.VASV.\SV.'A'.'.S-.V.V,S'.SV.-,\-.\-,A\siAAVA.V.VA-A\v

•a    r>


V

r.VA.\AVA.AAV.V.VA.-.-.A*.V.A ■. AAA A"


.AAAAAV.Ay,AV.V.A\VAAAAAAAVńV.SAl


a • > ►*. <SSMASVASs\ss*a. aaaaSSSSSSSSSSV»1»SSS1.SX'.'.J».AAA^A-AAAAAa -a"-,-

'AA.*A.A*.*.*.

AA^AAA.WAWA.\V.\\\^'AW,WAW/*V///A'.\\UU^A\\S '. SWAMM    W. V, yAA.VAA.VA/.'A/AAA.*A.-



^AVliVi’A,iVA/iVA//AAAAV.V/^AA.VA»fV/,,A,AliVASASSSSAAAA^AAA\AAAVAA//AAAVAAAViS^\\AAAAVVVAiVAVA-.V.AAAAAAAA^AA\yAVA,M'Al.VA»,AiV/AAA*jA.-AAA'.AAAAAAAAAAVA/AVAVAylVMSAAAS\AA\AAAA\AAAAAA'^


:    *    ?    J    >

lilii lilii

::    :t    ::    a    ^    a

V.V.,AAV|A'AA-.VA,.Vl,.,AAAAA,ii.AAAAAASA-.'A.VAA.'.'.'.-iAiA'A'.-iivA-.W.V,AAViVAA,.-,AW,AVAAAjAvVrtVAVAVAiVAVA.VVAVA-i%A^-AAAAA\\AAAAVAAVAAA\AViAAA^AAAAVAA-AAAAAAAAAV.-AAAVAV;AAAAAAAAAAAAAAVIASAASAAAAA].AVA.'

i    \    >    J    t    ::    :'

I    1    ?    i    s    j

■:    ‘i    l    i    i

$    i    {

•    •    i    !•    A    )


,VAAV.*AA\V


AAAAAAAAAV.VAA


.<    ?    5    <

A 'Ay.-.V.A AsSSSSAAaAAA-. WAWIAATĄ V, A A ■-■ I ■( V-V .VAA A AsA «W«WAi-^A AAAAAA\AAAAA\AV.AAAV A'iVyAA'AAV iWWAWA


tV.A.VA,


«Av«


a./a.-.-.-.-asaawaaaAaaa


>AViSAiAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAlAAAAAAAAAAViAA'


\ A - -A - A A A A AVa


AAVAAAAAAAASAAVi‘


. A - AAiAASSASWiSA^AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


-A AA..*.


V.AAAAAAAAAAAAAAAAAAAV-V-AV-AAAA*. AA -


^.......


•-S - ■•■AAAAA,.AAAAAS;Ai,iS,iVi,AAi,Ai,AA


AiAVi AiAi.iA..    AAAAA-VAAAAi


AjA*


■ Air ^<VA>vm»AV|-.ViViVi'iViVi'i,iVi i £i i,., . ,AASWiVAWiWiA


.--■>■ AA r - -A AWAAVAAVAVAAA


AAAAAAVWWAWVrtAAViV


'.WW/rtAAWASAAAAA


ł ł ł

■AAA"A.

i


.V.VAAVAV.V.V.V.-A 'AVtAAVWAAAAV.


iA'AA'.'.A^AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA)iA‘A/AAY.'


.AY/AA'AA


’.AAAYAA'(YiAYAAA

AAYAAYAAAAAAAAAAAAAAAAYAA -


- a -AAAAAAAAYAAAA


•.SSS^,s«.Y


.Y.AY.Y


,vaaW.v,a-L.


YiAAAAaaaAAAAAAAAAAAA


SAAAAA, -a -AAAA iAA>.iAA>AAA;


^■A>A'


i-AAAAAAA1


'• ^AAAlAiA^AilA^WAAAilAAAAAAAAAAilAAAAAAAAitAAAilAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAh^......................


r


[A A A    -M-A -• A -• A A A A A A A A A A -ĄA.-. -A AA • A •. -A WAM^AAAAA

AAAi.'.'AAA.*A.A'.'.AAi.A.'.i.i,Ai.Ai,»A/i/S\‘-SASSSS‘AASAA-.-A-A-.-.YAAV.'


4'.'


AVA,.V.Vi,/i'A,iA,(^V.AAAAAAAAAV.AAWA\W.W>AW<VA,AVi'.S,.V.\\\SVi\,>\‘^AV.-.v/ArAAVAW.'//AUA7^A'.v//AWWWV.SAVi‘ń'^VmWWNWW«W«™V«^

5    i;    i:    ;    ?.    ^


A

Iay/,


• AA -S»S>SA.->A'A>:iAA>.AA>AAJV •.A>A>A>A.» AAAAAAAAAAAW.A

AWAAWAAAA'/AAAAAAAAAA

•■a A. A    i


V/ A' AAY.A’. A-.


SAAAAAAAisi


• aA'AA>AAAAA'AA iV.Y.:««SA<sV.A


A i'S«A.'CA<A* AAAAAAAAAi -.A.s\aAY


r


A    -AAAAAA iAAAAAAAAA


.•.A»S'.M.'.'.'.'.',H'.*.\'.*wV^,\V»SSSV.A.-.A.A.rA


,/iVi-W/i-^W.Y/iAAAA'iAAAAAAAAAAAAV/.AVAVAVAA'Y^'/Ai.V/AVfV.'AA'.'AS'W.AAAA'.ASSSy.W.m'lAAA\V.V.V.VA-AAAAAAAA


AA,.AA,.A-J1SSSSAAAVi>/..AAAAAAAAAAAAAV.AAAAWAAAAAAAAAAAWi‘/v-/OAAAAA-.AAAtAAAAAAAV.y.A'.'.'.AA


'.A'.AA'.AAAA\AAASYSSYA-.YA,-.r.r.i’.


^AAAAAAAAAAAA


•A-.ay


W.YAAAAAAAAAAAiA'


,'.AAAAAA'.AA^'.W.AA'.AV.AW.'.AAAAV.'.'.'


T


'.',AY,Wl'MV//f.AAAA'.'.'.'.A'.AAi.A


AAAAA^.'


AAAAAAAAAAAAAA


i


A

mv1a


.y/.-.w.a-.AAAAAAAAAYĄAaay.AY A*.VA- -AAAVAV/////A A V A A *. "AA. *. V.ł. *. A A AA*, V, aVĄa-.av.*.v.v.v/av.y.aaaaa'.

AVAMAi.AA.AAi.V.'.AAAV.Y.V(,ij>/i*iV.AAAViAAAAA'.AAAA’.AAAAA<A».'A'.'AVAV.,1,^1,i'AAAASS%AA'


WAVWlSV.\\iWAAAA\ViAAvŁ'.AV.AY.AAAlAA>W,V,'AVi,AAAW.Vi,.,.AiiVń\V.YWAA\\AAA^AAWAW/«WAVJAWMAvAwAAMWmWWAWWA%W^WWW'^AVMAmVńViSAA^



Co powstało po zamalowaniu przez Ciebie kratek?


Zbiór kart pracy. Klasy I-III



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
18 (1) Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Kierunki na kartce papieru 1. (Narysuj nad kwiatem
Uzupełnij rysunek zgodnie z instrukcją nauczyciela Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Kierun
Kierunki w przestrzeni i na kartce papieruKierunki na kartce papieru s :v:v.v.-v^vjn • *:v ’: X;
✓ r~. . AV .*A* A4 s. 1 w. 2 Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Schemat własnego
Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Kierunki na kartce papieru NOGA
3(1) 4 Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Schemat własnego dała
3(7) 3 Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Schemat własnego ciała Zbiór kart pracy. Klasy I-I
4(9) 2 B 1.1 Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Schemat własnego ciała WP0907 W lewej ręce d
9(6) 2 Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Kierunki na kartce papieru [yy.S £jjw**~*
8(8) 2 Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Kierunki na kartce papieru WP0907 Zbiór kart pracy
bez tytułu(2)(1) Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Schemat własnego ciała Wykonaj następują
2(8)(1) Kierunki w przestrzeni i na kartce papieru Schemat własnego ciała
SPRAWDZIAN KIERUNKOWY polega na wykonaniu np. rysunku projektowego lub modelu - (przestrzenne lub dw
hydrologia jezioro przemieszczanie sie wód Wpływy kierunku wiatru na przemieszczanie sią ryb w j

więcej podobnych podstron