9a (23)

Państwo i społeczeństwo

Zadanie 1: I Rozmowa z odgrywaniem roli

Twoja koleżanka ze Stanów Zjednoczonych pisze artykuł do gazetki szkolnej na temat przestępczości nieletnich. Rozmawiasz z nią na temat skali tego problemu w Polsce. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie.

(Rozmowę rozpoczyna egzaminujący).

1 Workinpairs. Complete the

Examiner

Student A: you are the student. Student B: you are the examiner. dialogue below.

I’m writing an article about juvenile crime. Can you tell me anything about crime amongst Polish teenagers?

Student

Examiner

Student

Examiner

Student

Examiner

Student

Examiner

Student

Examiner

Student

Examiner

Weil, the most common crimes committed by teenagers are__

(Wymień dwa rodzaje przestępstw).

I see. It’s very similar in the US. Who usually commits these sorts of crimes?

_(Udziel odpowiedzi, podając płeć i wiek przestępców).

Right. And why do you think they tum to crime?

I think it’s because_(Wymień dwa powody).

What about justice? What happens to these young people?

They__Sometimes they_ (Powiedz, w jaki sposób karani są młodzi przestępcy).

And is it effective? In the US, a lot of teenagers commit crimes again and again.

Weil, in Poland_(Powiedz, czy te kary przynoszą

oczekiwany skutek).

In the US some teenagers think they won’t be punished.

Polish teenagers are similar/different. They think_

(Powiedz, jaki stosunek do kar mają młodociani przestępcy w Polsce). That’s really interesting. Thankyou very much.

2 Act out the dialogue in pairs. Then swap roles.