anna paszkowska rogacz stronat 75

5. Planowanie karier/

Kryteria oceny zawodów	Bilans możliwości
	Zawód 1 (stomatolog)		Zawód 2 (informatyk)		Zawód 3 (dziennikarz)
	+	-	4-	-	+	-
D. Społeczne kryteria oceny wykonawcy zawodu: 1.    ze strony współmałżonka 2.    zc strony przyjaciół 3.    ze strony sąsiadów 4.    inne	+5 +2		+ 2 +5 + 3		+4 +4 I-.5 66
Suma	55	-3	46	'-4		-4
	52		42		62

Widoczna jest w niej przewaga pozytywnych cech zawodu „dziennikarz”. 3. Na koniec uczniowie w parach porównują swoje kryteria użyteczności. Prowadzący zwraca uwagę na fakt indywidualnego zróżnicowania kryteriów, które ludzie biorą pod uwagę, podejmując decyzje zawodowe. Osoby chętne prezentują wyniki analizy liczbowej na forum grupy.

ĆWICZENIE 30. Style decyzyjne — różnice indyv/idualne

(źródło: no podstawie Rowe, 8oulęariaes, 1994)

Cel:

29 autodiagnoza własnego stylu podejmowania decyzji.

Czas: 50 minut Pomoce: Załącznik N Przebieg:

1.    Prowadzący wygłasza krótki wykład na temat stylów podejmowania decyzji.

2.    Uczniowte wypełniają kwestionariusz autodiagnostyczny (Załącznik N)

3.    Prowadzący prosi uczniów, żeby zastanowili się i wypisali na kartkach, w jakich jeszcze okolicznościach związanych z podejmowaniem decyzji używają określonego stylu i czy jest on do nich wdaściwie dostosowany.

5.2. Umiejętność podejmowania decyzji

4. Prowadzący rysuje na tablicy model stylów decyzyjnych i prosi uczniów, żeby wpisali swoje imiona w ćwiartkach odpowiadających ich dominującemu stylowi podejmowania decyzji. Następnie dzieli uczniów na grupy według imion wpisanych w ćwiartkach. Zadaniem uczniów jest porównanie w obrębie podgrupy wypisanych wcześniej okoliczności używania danego stylu i zebranie wszystkich wad i zalet stylu dominującego.