ber4

ber4



Ml INI t.KY W KI ASA< III II

Ml INI t.KY W KI ASA< III II

,,l’ilk;i pod s/inimii"


* k/l>u ćwiczących: — 12 uczniów 1’ulc Kry:    boisko do piłki siatkowej

Przybory: — 6 piłek, sznur

Przebieg Kry: Na boisku do pitki siatkowej lub o zbliżonych wymiarach zawieszamy przez jego środek sznur cm nad ziemią. Zadaniem ćwiczących jest zagranie pitki (ręką lub nogą) pod sznurem na stronę boiska j przeciwnika. Wygrywa ten zespól, który w wyznaczonym czasie np. 2 min, skieruje więcej pitek do j przeciwnika, lub zdoła skierować wszystkie piłki na boisko przeciwnika.

„Walka tygrysa”

I iczba ćwiczących: — 6 uczniów 1’ulc Kry: — kolo o promieniu 3 m Przybory: — 1 piłka



1’r/cblcu gry: Pięciu uczniów siada na obwodzie kola o promieniu 3 m. W środku kola stoi „tygrys", którego zadaniem Jest odebranie piłki podającym sobie partnerom. Po odebraniu lub dotknięciu piłki przez „tygrysa" następuje zmiana środkowego z uczniem, którego podanie zostało przechwycone,

()

I ie/lnt ćwiczących:    I(i uczniów

Pole gry: — 15x15 m Przybory: — 16 piłek


Przebieg gry: Każdy z czterech czteroosobowych zespołów ustawiony jest przy boku kwadratu o wymianu h 5 x 5 m (każdy uczeń z piłką). Zadaniem zespołów jest na sygnał nauczyciela jak najszybsze przeprowadzeni' j piłek nogą do linii bocznych boiska i ustawienie się w szeregu. Wygrywa drużyna, która szybciej ustawi się na linii z piłkami przy nodze.

„Celowanie do piłki lekarskiej"


j Liczba ćwiczących: — 8 uczniów i Pole gry: — 15 x 10 m * Przybory: — 1 piłka lekarska, 4 piłki nożne


I Przebieg gry: W grze uczestniczą 2 drużyny czteroosobowe, które celują nogą do piłki lekarskiej ustawloiK'1 I po Arodku pola gry. Ora toczy się do dziesięciu trntjtó przez jedną ■/. drużyn.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
10327 wzory2 2 u ^iu> W Ii £ Ił !L RA.o llOesefnao WÓDKAwesel n aMagda i Karol Tak od serca należ
BaMSAo. «• 6* I8» MMeag Seo^j. SmAAer V*n Too* iWm h« . « *
I U u sf
Klasa III Lekcja 4 (4) PR oł u 7 ~0) i
img162 tts li s-e Iii-I lilii «• «l c. ~ •3 3 ii 13 § i 2 -    £ ?‘fę f-;s2 » * • m *

więcej podobnych podstron