chalmers0149

chalmers0149



151


Indywidualizm

wzięły się dwie konkurencyjne tradycje w teorii wiedzy, klasyczny racjonalizm1 i empiryzm. Mówiąc bardzo ogólnie, jednostki ludzkie mają dwa sposoby zdobywania wiedzy o świecie, myślenie i obserwację. Jeżeli damy pierwszeństwo myśleniu, otrzymamy klasyczną, racjonalistyczną teorię wiedzy, a postępując odwrotnie, uzyskamy teorię empirystyczną.

Według klasycznego racjonalisty prawdziwe fundamenty wiedzy są poznawalne za pomocą umysłu. Zdania składające się na ten fundament jawią się umysłowi jako jasne, wyraźne i oczywiście prawdziwe dzięki rozumowaniu i kontemplacji. Klasyczną ilustracją racjonalistycznej koncepcji wiedzy jest geometria Euklidesa. Fundamentem tego fragmentu wiedzy są aksjomaty, zdania w rodzaju „Przez dwa punkty na płaszczyźnie można przeprowadzić tylko jedną linię prostą”. Ze sporym uzasadnieniem można powiedzieć, że takie aksjomaty są oczywiście prawdziwe (choć ze współczesnego punktu widzenia niektóre z nich są w świetle ogólnej teorii względności Einsteina fałszywe). Gdy się okaże, że są one prawdziwe, wówczas prawdziwe będą również wszystkie twierdzenia, które z nich wynikają w dedukcyjny sposób. Według racjonalistycznego ideału oczywiste aksjomaty stanowią trwały i bezpieczny fundament, dzięki któremu wiedza geometryczna jest uzasadniona. Pierwszym nowożytnym klasycznym racjonalistą tego rodzaju był Kar-tezjusz.

Według klasycznego empirysty prawdziwy fundament wiedzy poznać można za pomocą zmysłów. Empiryści przyjmują, że jednostki mogą wykazywać prawdziwość pewnych zdań poprzez zmysłową obserwację świata. Zdania uzyskane w ten sposób składają się na fundament, na którym można budować dalszą wiedzę przy użyciu wnioskowania indukcyjnego. John Locke był jednym z pierwszych nowożytnych empirystów. Indukcjonistyczny pogląd na naukę, zrekonstruowany w rozdziale pierwszym tej książki, jest pewnym gatunkiem empiryzmu.

1

Nie należy mylić klasycznego racjonalizmu z racjonalizmem, który stoi w opozycji do relatywizmu, o czym pisałem w poprzednim rozdziale. Mam nadzieję, że te dwa nieco odmienne sposoby użycia słowa „racjonalizm” nie będą źródłem nieporozumień.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2. Rodzaje praworządności W pojmowaniu praworządności zaznaczmy się dwie konkurencyjne koncepcje:
28112008(002) U Indywidualne uczenie się (przedstawiono na wykładzie z bahawloryzmu) * warunkowanie
Wyodrębnia się dwie grupy kryteriów: I.    Kryteria tradycyjne - dokonywanie segmenta
się dwie indywidualności, różne pod wieloma względami. Piękno człowieka tkwi w jego indywidualności,
50976 symbol085 170 dotąd poglądy tanatologiczne łączą się w dwie odrębne grupy. Pierwszą z nich wyz
symbol085 170 dotąd poglądy tanatologiczne łączą się w dwie odrębne grupy. Pierwszą z nich wyznaczaj
skanuj0025 (229) i ju egzaminu. Końcowy test różni się w zależności od tradycji. Czasami szaman — na
geolog lab10 Minerały skał osadowych Wśród minerałów skał osadowych wyodrębnia się dwie grupy, różne
Dokumentację dzielimy na: 1.    Dokumentację medyczną indywidualną, odnoszącą się do
W zakresie modeli bryłowych rozróżnia się dwie drogi ich tworzenia [1]: •    za pomoc
Dokumentację dzielimy na: 1.    Dokumentację medyczną indywidualną, odnoszącą się do
Septuaginta Słowo „Septuaginta” znaczy: siedemdziesiąt. Odnosi się ono do tradycji mówiącej, że
na jednego ucznia. Przykładowo w domu jednorodzinnym zamieszkanym przez cztery osoby znajdują się dw
,Na sportowo" W naszym gimnazjum barclzo rozpowszechniły się dwie dziedziny sportu, a mianowici

więcej podobnych podstron