cwiczenia w czytaniu033

mówiło sylabę „laaa ...” i pytamy, co teraz słyszy? (chodzi tu o dokładne i długie wybrzmienie głoski „a”).

2.    Zabawa ze słowami.

-    co słyszysz na końcu słowa...?

-    jaką głoską kończą się słowa: bagno, błoto, jutro?

-    dziecko ma obrazki np.: OKNO, OSA, BRAMA, DOMY, BUTY - odłóż te, których nazwa kończy się głoską „o”.

3.    Zabawa pt. „Obrazki”

Dzieci są podzielone na dwa zespoły. Na środku stolika leżą obrazki. Jeden zespół szuka obrazków, których nazwy kończąsię głoską„o”, drugi głoską„a”.

4.    Zabawa pt. „Głoski”.

- rozpoznawanie, w którym wyrazie znajduje się określona głoska (a, o, u, e, i) na początku, a w którym na końcu, -dobieranie par obrazków, w których nazwa drugiego rozpoczyna się taką samą głoską jak kończy się nazwa pierwszego.

5.    Zabawa z głoskami.

-    stań obok przedmiotu, którego nazwa kończy się głoską„t” (r, m,...)

-    co trzymam w ręce? (pomidor, koral...) Co słyszysz na końcu?

-    jakie znasz słowa, które kończąsię głoskąn, c, I...

6.    Zabawa pt. „Sztafeta sylab”.

Na stole leżą obrazki odwrócone pustą stroną do góry. Dziecko rozpoczynające grę odkrywa jeden np. MOTOR i mówi „na początku słyszę głoskę „m”, a na końcu „r”.

■■

I' olega po prawej stronie ma za zadanie wyszukać ob-i i/ek zaczynający się taką głoską, jaką kończy się słowo MOTOR , np. RAK. Kolejne dziecko wyszukuje słowo rozpoczynające się głoską „k” itd. aż do zabrania ostatniego obrazka.

I Zabawa pt. „Ostatnia głoska”.

I )ziecko otrzymuje szereg obrazków, np. parasol, tort, kret. motyl, oset.

odłóż te obrazki, których nazwa kończy się głoską„t” (itd.) M Zabawa pt. „Zawody”.

I )zieci są podzielone na dwa zespoły. Pierwszy zespół •,/uka słów kończących się głoską „m”, drugi głoską„n” („l-ł”, „k-t” itd.).

9,    Domino obrazkowe.

I )zieci układają szeregi obrazków - ostatnia głoska pierwszego słowa jest pierwszą następującego itd. dom mak kot torba aparat tarka...

10.    Zabawa pt. „Słowa i dźwięki”.

Nauczycielka objaśnia zadanie: dzisiaj słowa spotkająsię z różnymi głoskami.

< o słyszysz gdy słowo KRA spotka się z głoską„N” (nowe słowo KRAN), i ’rzykłady słów:

ja    -    k, r, n,

my    -    ł, j, k, sz

to    -    r, m, n,    cz

po    -    t, r, d,

■■

i