czytanie0048

6.    Oddziały policyjne przeważały liczebnie nad studentami:

A)    10-krotnie,

B)    20-krotnie,

C)    40-krotnie,

D)    100-krotnie.

7.    Dla obrony przed policją studenci zastosowali:

A)    gaz łzawiący,

B)    płonące pochodnie,

C)    ręczną broń palną,

D)    kwas.

8.    Rozstrzygający zwrot w walkach na korzyść policji zapewniło użycie:

A)    śmigłowców,

B)    dalszych 2000 policjantów,

C)    armatek wodnych,

D)    gazu łzawiącego.

9.    Walka trwała łącznie:

A)    10 godzin,

B)    20 godzin,

C)    36 godzin,

D)    48 godzin.

10. Powstanie i walka studentów przyczyniły się do tego, że rząd musiał się zająć kluczowymi, kontrowersyjnymi problemami:

A)    wiecznej walki pomiędzy młodzieżą a dorosłymi,

B)    buntu przeciwko przemocy policyjnej państwa,

C)    wprowadzenia komunistycznej formy państwa,

D)    kwestiami socjalnymi.

Porównajcie swoje odpowiedzi z podanymi na s. 306. Nanieście wyniki do tabeli przeglądowej na s. 304.

1. tydzień — 7. dzień

PRZERWA

2. tydzień — I. dzień

Temat ćwiczeń	Czas treningu
1. Ćwiczenie czytania — 1. wersja	2	minuty
2. Ćwiczenie czytania Ambasada Niemiec w Moskwie	maksymalnie
	1	minuta
3. Ćwiczenie czytania — dowolnie wybrana książka	30	minut
4. Ćwiczenie kąta widzenia	1	minuta
5. Ćwiczenie czytania — dowolnie wybrana książka	30	minut

Realizując ten program treningowy, będziecie po raz pierwszy uczyli się posługiwać „maszyną do czytania”. Nie jest to żadne urządzenie techniczne, lecz o wiele prostszy środek pomocniczy, który stale macie do dyspozycji — to wasza prawa ręka.

Zanim jednak rozpoczniecie ćwiczenia, powinniście jeszcze raz krótko powtórzyć to wszystko, z czym zapoznaliście się podczas pierwszych lekcji.

1.    Powinniście się nauczyć redukować liczbę punktów zatrzymania wzroku, tak zwanych fiksacji, i rozszerzać dzięki temu pole widzenia.

2.    Przyspieszyliście wyraźnie tempo czytania, choć w pierwszej fazie nauki stwarzało to niekiedy problemy ze zrozumieniem tekstu.

3.    Rozpoczęliście zwalczanie nawyku wewnętrznego wypowiadania słów.

4.    Powinniście się nauczyć unikania powracania do przeczytanego przed chwilą tekstu, czyli tzw. regresji.

Następna lekcja zbudowana jest na tych czterech punktach. Teraz jednak chodzi głównie o to, aby jeszcze bardziej zwiększyć tempo czytania, dzięki czemu zostanie rzeczywiście przezwyciężony nawyk wewnętrznego wypowiadania słów. Jak powiedzieliśmy, użyjemy w tym celu pewnego rodzaju

— 93 —