DSCI5356

DSCI5356



3* Zapisz znaczenie podanych wyrazów.

wiato -    lit

wioną - H......* fitó *r

powieść I .-4'^ komputer-definiować -    .

protestować -

4n Odgadnij i zapisz terminy, których znaczenie podano poniżej.

I utwór, w którym autor opowiada o kolejach własnego żyda

-    element, przez którego dodanie tworzymy wyraz pochodny

I nadawanie przedmiotom, zjawiskom właściwości istot żyjących

-    wypowiedź, która imituje cudzy styl w celu jego ośmieszenia

Sm Uzupełnij krzyżówkę wyrazami o podanych znaczeniach.

POZIOMO

1)    oeoba opuszcząjąca ojczyznę w celu osiedlenia się w innym krąju

2)    rysunek ośmieszający kogoś

3)    człowiek, który jawnie lekceważy uznane wartości

s

6

7

8

9

2



4) papier wartościowy notowany na giełdzie

PIONOWO

5)    ustrój państwa oparty na władzy królewskiej

6)    kara pieniężna nakładami przez sąd lub administrację

7)    zapinka z wygiętego drucika służąca do spinania materiału

8)    nagłówek np. książki, artykułu

9)    krótki twfca sawierąjący najważniejsze informacje

Treść wyrazu to wszystkie cechy składające się na znaczenie wyrazu. Na przykład treść wyrazu drzewo obejmuje cechy: "roślina’, 'wieloletnia*, ‘o dużych rozmiarach’, ‘mająca pień i koronę z gałęzi*.

Uwaga. Jeżeli znaczenie wyrazu ma dużo cech, to wyraz ma bogatą treść. Na

przykład w treści wyrazu dąb mieszczą się wszystkie cechy przypisywane drzewu I i cechy dodatkowe, charakterystyczne tylko dla dębu: 'długowieczny*, ‘potężny*, I ‘posiadający liście o charakterystycznym kształcie', ‘owocujący żołędziami*.

jeśli natomiast znaczenie wyrazu ma mało cech, to wyraz ma treść ubogą. Na


przykład wyraz drzewo ma treść uboższą niż wyraz dąb.

Zakres wyrazu to zbiór wszystkich przedmiotów, które dany wyraz obejmuje swoim zasięgiem. Zakres wyrazu drzewo obejmuje wiele gatunków drzew, np. dąb.

buk, wierzbę, sosnę, modrzew, kasztanowiec, baobab! inne.

Uwaga. Między treścią a zakresem wyrazu zachodzi ścisły związek. Im uboższa


treść wyrazu, tym szerszy jego zakres. Wyraz drzewo ma dosyć ubogą treść (ma-

ło cech), lecz szeroki zakres (obejmuje dużą grupę przedmiotów). Im bogatsza


treść wyrazu, tym węższy jego zakres. Wyraz dąb ma bogatszą treść (więcej cech), ale węższy zakres (obejmuje drzewa tylko jednego gatunku).

óe Zapisz cechy, które składąją się na treść podanych wyrazów.

budynek -wieżowiec — ... palac-willa -szopa-hangwr-

7e W parach wyrazów podkreśl ten, który ma bogatszą treść i węższy zakres.

budowla, pałac autostrada, droga muzyka, jazz czasopismo, tygodnik malarstwo, sztuka wyraz, rzeczownik plecak, bagaż nauka, biologia


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1 Ułóż i zapisz zdania z podanych wyrazów zgodnie z kodem.Na przerwie « h ch dz ś si ć cł ź zi ń ni
Cwiczenia kaligraficzne Zadania proste Kl 199 Karta nr 58 1. Do podanych wyrazów dopisz wyrazy o zn
1. Ułóż łańcuch sylabowy z podanych wyrazów. Zacznij od wyrazu Ola. Który wyraz zapiszesz jako
1 Utwórz nowe wyrazy z ostatnich sylab podanych wyrazów. Zapisz je pod obrazkami. ręka molo kusze pł
MYSZKA SZARUSIA LOGOPEDIA (04) Utwórz wyrazy » Z pierwszych sylab podanych wyrazów ułóż nowy wyraz
KARTA PRACY 1 Do podanych wyrazów dopisz inne ich formy lub wyrazy pokrew ne. Po wykonaniu tego zada
CHCĘ ŁADNIE PISAĆ DWUZNAKI (37) Z podanych wyrazów ułóż 5 zdań i zapisz je. Podkreśl literę -rz-. Gr
ĆWICZENIA ORTOGRAFICZNE DLA DZIECI Z KLAS I,II,III 3 „Ch" niewymierne Spośród podanych wyrazó
3. Ułóż z podanych wyrazów odpowiedzi na pytania i zapisz je. ( Polakiem. )) ( Jestem )) Kim jesteś?
ó (5) „Ó" w końcówkach „-ów", „-ówka", „-ówna"... & Od podanych wyrazów
Ćwiczenia dla 5 6 latków 8 Z podanych wyrazów ułóż podpisy do rysunków i napisz je starannie w odpo
LUBIĘ ORTOGRAFIĘ KLASA 2 9 8. WybilSz poprawjierokreślenia podanych wyrazów i^odkreśl jel -  
Str108 (3) 5. Znajdź w ramce (str. 106.) rymy do podanych wyrazów i dopisz je: 5. Znajdź w ramce (st

więcej podobnych podstron