DSCN0748

.5. TrójW

byó dokładnie prosta i gładka. Rysownica zalecana do użytku szkolnego ma wymiary 500 X700 mm. Rysownicę wykonuje się z drewna miękkiego (lipowego lub topolowego), bez sęków.

Przykładnica jest to liniał z przymocowaną prostopadle w jednym końcu poprzeczką, zwaną głowicą. Przykładnica służy do rysowania poziomych linii

Rys. 1-6. Krzywiki

równoległych oraz do prowadzenia trójkątów przy kreśleniu linii pionowych, i ukośnych. Linie kreśli się wzdłuż górnej krawędzi liniału przykładnicy od strony lewej ku prawej. Górną krawędź liniału przykładnicy, jako roboczą, należy chronić przed wszelkimi uszkodzeniami.

1

1.4. ORGANIZACJA. STANOWISKA ROBOCZEGO UCZNIA 'W

RYSUNKOWEJ

PRACOWNI

1

Sprawność pracy rysunkowej, jej jakość i wyniki zależą w dużej mierze nie tylko od wysokiego gatunku materiałów i przyhorów do rysowania, lecz również od umiejętności posługiwania się przyborami, od zdolności i pilności ucznia, jak i od warunków zewnętrznych pracy.

Jednym z najważniejszych warunków zewnętrznych jest odpowiednie oświetlenie rysownicy światłem zarówno naturalnym (dziennym), jak i sztucznym. Źródło światła powinno znajdować się z lewej strony rysującego, przy czym najkorzystniejsze jest światło rozproszone, tj. nie dające cieni. Ważny jest również dobór odpowiedniej jasności oświetlenia, która w pracowni rysunkowej powinna wynosić około 70 luksów. (Luks — jednostka jasności).

Miejscem pracy ucznia w szkolnej pracowni rysunku technicznego jest stół i rysownica pochylona pod kątem do poziomu. Na stole należy ułożyć wszystkie przedmioty w ten sposób, żeby ż prawej strony znajdowały się tylko te, które ujmuje się prawą ręką, z lewej zaś — te', które zwykle ujmuje się lewą ręką. Bliżej siebie układamy zawsze te przedmioty, których używa się częściej.

Na rys. 1—7 przedstawiony jest przykład poprawnego rozmieszczenia na stole przyborów do rysowania. Rysownica r przysunięta jest jak najbardziej

do rysującego. Po przypięciu papieru a przy lewym brzegu rysownicy układamy na niej przykładnicę p i jeden z trójkątów t_r Przykładnica p i trójkąt leżą na rysownicy, gdyż najczęściej ich używamy. Drugi trójkąt t₂ używany bywa rzadziej, dlatego też znajduje sięzlewej strony stołu (poza rysownicą). Również po tej stronie kładziemy wszelkie szkice i notatki n oraz książki l. Poza rysownicą umieszczamy miarkę m i inne długie przedmioty, ńp. cyrkiel drążkowy. Dalej umieszczamy scyzoryk s, deseczkę z naklejonym papierem ściernym d do ostrzenia grafitów ołówkowych i pudełko z pluskiewkami u. Z prawej strony z przodu znajduje się kartka papieru fe, służąca do próbowania grafionów i robienia szkiców pomocniczych, a dalej leżą gumki g, ołówki o, pióra, grafion, cyrkle c oraz żyletki ż. Najdalej—? specjalnie aby zapobiec przewracaniu— ustawiamy buteleczkę z tuszem b, a za nią kładziemy szmatkę w lub kawałek bibulastego papieru do wycierania grafionów z tuszu. Grafionów .nie należy napełniać nad rysownicą, gdyż łatwo można spowodować poplamienie rysunku. Najlepiej, odwróciwszy się-w prawą stronę, robić to poza brzegiem stołu lub nad kartką papieru. Przedmioty, których rzadziej używamy, np. buteleczki z kolorowymi tuszami, pióra redis, specjalne grafiony itp., przechowujemy w szufladzie stołu.

15