DSC
65 (5)

gand, H. E., 1973: Leactkon der Germanistischen Linguistłk, TObingen.

Wienold, G.. 1973: Die Erlembarkeit der Sprachen. Eine etn-fithrende Darstellung der Zweiisprachenerwerbs, Mllnchen, KOsel-Verl.

Wierzbicka, A., 1965: O języku dla wszystkich, Warszawa, Wiedza Powszechna.

Wierzchowska, B., 1965, *1971: Wymowa polska. Warszawa, PZWS.

Wiik, K., 1965: Finnish and English Vowels. A Comparison with Special Reference to the Learning Problem* Met by Nottve Speaker* of Finnish Learning English, Turku.

Wilkins, D. A., 1976: Linguistik und Sprachunterricht. (tłum. z jęz. angielskiego). Heidelberg, Quelle & Meyer (= Uni Taschenbucber, 545).

Winckel, F., 1968: Acoustical Foundation* of Ptumetics. [W:) Malmberg, 1968:17-44.

Winter, R. (współautor), por.: Perl, MTWinter, R., 1972: Zum Problem der 'false friends". [W:] „Fremdsprachenunterricbt” 16:183 i n.

Witting, C., 1950: Physical and Functional Aspects of Speech Sounds. [W:] „Uppsala Universitets Arsskrift" 7.

Wittwer, J., 1963: Conditions generałiąues de 1'apprentissage d'une seconde langue. Reflexions sur 1’enseignement bilingue. fW:J Jje franęais dans Ie monde" 20:13 - 17.

Woerdenboff, F. T. (współautor), por.: Chasłain, K. DTWoerden-hotf, F. T., 1968: A Methodological Study Comparing the Audio-Lingual Habit Theory the Cognitioe Code-Learning Theory. (W;J „Modem Language Journal" 52.

Wolff, D., 1976: Probleme des programmierten Prerndsprachen-unterrichts, TObingen, Niemeyer.

Wołoszyn, S., 1964: Dzieje wychowania i myśli pedagogicznej w zarysie. Warszawa, PWN.

W Ort er buch der deutschen Aussprache. Hrsg. v. H. Krech u. a., 1964, *1969, Leipzig, VrL Enzyklopidie (—1969, Miinchen, Hueber).

Woj tak, G., 1971: Untersuchungen zur Struktur der Bedeutung, Miinchen, Hueber.

Woziwodzki, K., 1978: O środkach dydaktycznych w nauczaniu języków obcych. [W:] „Języki Obce w Szkole” 5:282 - 288.

Woinicki. T. (współwydawca), por.: Frejbisz, ATTomaszew-

ska, Z/Wointckl, T. (wyd.), 1976: Jęzukt obce to szkole. Warszawa.

Woinlcki, T/Zawadzka, E„ 1979: Fazy procesu przyswajania języka obcego, Warszawa, PWN.

Wunderllch, D„ 1970: Die Rolle der Pragmatik in der Linguistik.

(W:] „Dor Deutschunterricht” 22:5-41.

Wunderlich, D., 1971: Terminologie des Strukturbegrifjs. IW:) Ihwe, J. (Hrsg.), Literaturioissenschaft und Linguistik, Bd. 1:91-154, Frankfurt/Main, Athenaum.

Wunderllch, D. (współautor), por.: Klein, W/Wunderllch, D., 1971: Aspekte der SoziolinguistBc, Frankfurt/M.

Wunderlich, D., 1971a: Pragmatik, Sprechsituation, Deizis. (W:) „Zeitschr. fttr Litera turwissenschaft und Linguistik" Ul - 2: 153 -191.

Wunderlich, D., 1973: Referenzsemantik. (W:) Funk-Kolieg Spra-che 11:102 -112.

Young, R. E. (red. naczelny), 1970: Rhetoric, Discouery and Change, New York, Harcourt & Brace.

Zabrocki, L., 1961: Prawa głosowe, procesy głosowe, onomastyka. [W:] „Onomastica” 7:1-20.

Zabrocki, L., 1961a: Sprachkode. [W:] „Zeitschriit f. Phonetik.

Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung” 14. Zabrocki, L., 1966: Kodematische Grundlapen der Theorie des Fremdsprachenunterrichts. (W:] „Glottodidactica” 1.

Zabrocki, L., 1969: Grundfragen der kontrastwen Grammałik, P Dusseldorf, Schwann (= Sprache der Gegenwart, Bd. 8). Zabrocki, L., 1970: Die Methodik des Fremdsprachenunterrichts tkim Stand punkt e der Sprachwissenschaft. |W:| „Glottodidactica” 5:3 - 35.

Zabrocki, L., I970a: Zur Theorie des programmieneu Fremd-sprachenunterrichts. [W:] „Glottodidactica” 3/4:3 - 9.

Zabrocki, L., 1975: Kybemetische Modelle der sprachlićhen K-ommunikation, Wrocław, Ossolineum.

Zabrocki, L., 1977: Grundfragen des Deulschunterrichts in fremd-sprachlicher Umgebung, Warszawa, PWN; Polska Akademia Nauk, Oddział w Poznaniu, Seria Neofilologis, Ł 2.

Zabrocki, T. (współautor), por.: Fisiak, //Lipińska, M7Zabrocki, T., 1978: An Introductory English-Polish Contrastioe Grammar, Warszawa.

Zatorski, R-. 1967: Early and Later V er Sioni of the Theory of Transformational Grammar. (W:) „Ztschr. f. Phonetik, Sprach-wiss. u. Kommunikationsforschung” 20:259 - 270.