DSC`60

- 3roa.Xizo.oJa badań w nieodpowiednioh okrsaMh /np. orlofy,

rzenio prM, r»orgmui2*oJ* w MUUadli* pracy/,

— ni*odpwl«4al« przygutawnl l oreanl zaoyJne badeuS, mImmmm z«.

mpoiamyob,

- mmitTimtmnia JmJclmgod zuLaspodziewaaogo bodźca /faktu, zjawiała/₁ Jttórago nl* można było wczaźnlej przewidzieć.

9. WsryflkacJs. zebranego materiału eaplrroaawgo

Pełna ocena, wartośoi materiału ampiryoznego jast trudna ł. ozaso-oMonna. Ciftto Jeat ona. możliwa w pełni, dopiero po zakońozeniti badań, tm. po opraoomalu wyników i akonf rontowaniu ich z naoaywiatoóoią^ Weryfikacja przybiera, różne formy i powinna, hyć dokonywana kilkakrot> n£m, od wstępnej oceny wartośoi materiału aż do pełnej weryfikacji wy— ników badali. V tym miejscu eboę skrótowo omówić tyłko ten jej etap, który odnosi się do aurowyoh danych empirycznych, ni© wyratonyoh jesz—

«*• w formie wniosków i twierdzeń. Wyróżnić trzeba dwa etapy tej Wery— fikaojiX wstępną i pogłębioną.

1/ Weryfikacja wstępna polega nat

— poznaniu stopnia /mierzonego najczęściej prooentowo/ realizacji próby,

— poznaniu kierunków zniekształceń próby, tzn. określeniu, u któ— ryoh podgrupach /np. kategoriach rozmówców/wystąpiły największe V realizacji próby,

- eliminacji materiałów /np. kwestionariuszy wywiadów/ niepełnych, wypełnionych nieprawidłowo, itp./,

- ustaleniu problemów ezozegółowyoh, pytań, zagadnień, przy których wystąpiły największe nieprawidłowości 1 luki w materiale empirycznym,

— ocenie stopnia istotnośol /pełnośol, zawartości informacyjnej przydatności/ materiału empirycznego.

Efektem tych zabiegów powinny być decyzje o możliwośoiooh 1 sensowności dalszej analizy materiału. ¥ skrajnych przypadkach zakwestionowany mole być oały materiał• Często zdarza się natomiast. Ze nieprzydatny okazuje się materiał dotyozący któregoś z problemów szczegółowych i wtedy problem taki trzeba wyłączyć z końcowego opracowania.

2/ Weryfikacja pogłębiona polega przede wszystkim na ooenie stopnia wiarygodności materiału empirycznego. Każdy materiał obarczony jest pewnymi błędami, których liczne źródła są, jak wiadomo, bardzo różnorodne, od źle sformułowanych pytań i instrukcji, gromadzenia materiału do nieprawidłowego zapisu usłyszanej odpowiedzi lub dokonanej obserwacji. Weryfikacja pogłębiona powinna umożliwić ooenę zarów-

14