skanuj0002 (447)

INSTRUKCJA

Zadania zawarte w książce uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania elementów narysowanego schematu rysunku oraz samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do podanego wzoru można dorysować różne elementy, tworząc za każdym razem inny obrazek). Rozwijają pamięć oraz koordynacją wzrokowo - ruchową, opanowanie znaków, które są odwrócone w płaszczyźnie pionowej lub poziomej.

Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia, który obrazek będzie wykonywany. Wydaje polecenie, na przykład: oko, ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według podanej kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek do podstawowego wzoru.

Karta (1 -10)- dziecko powinno dorysowywać elementy do podstawowego wzoru według podanego przykładu, który znajduje się po lewej stronie kartki. Następnie próbuje na oddzielnej kartce, z pamięci, dorysować elementy do wybranego wzoru. Może też wykonać, dodając elementy własnego pomysłu do schematu. Gdy opanuje tę umiejętność, uzupełnia ilustracje zawarte na kartach (11-22), (tab.1-1a). Po kilkakrotnym powtórzeniu wybranych obrazków, rysuje samodzielnie ilustrację tematyczną.

Karta (23- 32) dziecko powinno dorysować elementy do wzoru według podanego przykładu który znajduje się po lewej stronie kartki. Dorosły może pomóc w nauce, proponując równoległe tworzenie obrazka na oddzielnej kartce (dziecko odtwarza kolejny element narysowany przez dorosłego, krok po kroku).

Karta (33-36) - dziecko dorysowuje wzory, naśladując podaną sekwencję. Rysuje wzory rozpoczynając pracę od strony lewej. Kolejno, analizując wzór po wzorze przechodzi do prawej strony kartki (porządkowanie świata od lewej do prawej strony).

Karta ( 37- 38) - dziecko wyszukuje wśród obrazków wzór ten, który znajduje się w ramce.

Karta ( 38- 40) - dziecko skreśla obrazek, który nie pasuje do pozostałych.

Wydawnictwo “ARSON” ul. Ks. Józefa Meiera 15 31-236 Kraków tel/fax [phone] e-mail: [e-mail] www.arson.pl

_

ISBN 978-83-61022-20-6

on