3582301149

136

Czytanie ze zrozumieniem

6. Wyjaśnij na podstawie treści akapitów 7. i 8., czym był XVII-wieczny mesjanizm i jakie warunki przyczyniły się do narodzenia tej idei. (2 p.)

•    Przeczytaj akapity 7. i 8.

•    W słowniku języka polskiego znajdź wyrazy misja i mesjasz.

•    Podkreśl poprawne zakończenie zdania: Wyraz „mesjanizm” pochodzi od wyrazu „misja"/„mesjasz”.

•    Dokończ zdanie: Mesjanizm to koncepcja, według której...

określanie tematu ► kolejnych akapitów

7.    Co łączy akapity 9. i 10.? (1 p.)

•    Przeczytaj akapity 9. i 10. lub zajrzyj do notatek sporządzonych podczas pierwszego czytania.

•    Odpowiedz na pytanie.

8.    Uzupełnij zdanie. (2 p.)

Początkowo ideałem osobowym epoki sarmatyzmu był..., a następnie...

•    Przeczytaj akapity, w których jest mowa o wzorcu osobowym epoki.

•    Podkreśl wyrażenia określające wzorce osobowe epoki.

•    W wyznaczone miejsca w zdaniu wpisz właściwe wyrażenia.

9. Wymień trzy czynniki, które doprowadziły do zmiany wzorca osobowego. (2 p.)

•    Przeczytaj uważnie akapit 10.

•    W razie potrzeby skorzystaj ze słownika synonimów i znajdź wyrazy bliskoznaczne do wyrazów zmiana oraz doprowadzić.

•    Wymień tylko trzy powody zmiany wzorca osobowego.

formułowanie wypowiedzi na zadany temat na podstawie informacji podanych w analizowanym tekście

10. Scharakteryzuj w kilku zdaniach wybrany wzorzec osobowy epoki sarmatyzmu. (3 p.) • Zgromadź informacje potrzebne do wykonania zadania. Uzupełnij wykres.

WZORCE OSOBOWE EPOKI SARMATYZMU

1)..........................................

Cechy:....................................

Sformułuj poprawną, krótką wypowiedź.

2)......

Cechy:

rozumienie sensu wyrażeń użytych w tekście

11. Przepisz cztery określenia świadczące o tym, że XVII-wieczna religijność została oceniona przez autora negatywnie. (2 p.)

•    Przejrzyj notatki i znajdź akapit, w którym jest mowa o religijności XVII-wiecznej.

•    Oceń. które sformułowania mają charakter oceniający, a które są neutralne. Postaw znak.,+" nad wypowiedzeniami o charakterze pozytywnym, a znak nad tymi o charakterze negatywnym.

•    Przepisz wyrazy, a nie całe zdania.

12. Zapisz w tabeli literę „P" obok zdań prawdziwych, a literę „F" obok fałszywych. (2 p.)

Lp.    Zdanie    Odpowiedź

1.    Złota wolność szlachecka zawsze oznaczała wolność prowadzącą do anarchii.

2.    Janusz Radziwiłł był autorem Traktatu o dwóch Sarmacjach, azjatyckiej i europejskiej.

3.    Przyczyną różnorodności kultury sarmackiej było m.in. położenie geograficzne Polski.

4.    Na charakter ustroju Rzeczypospolitej XVII w. istotny wpływ wywarły państwa Europy Zachodniej.

•    Znajdź akapity dotyczące wolności szlacheckiej. Traktatu o dwóch Sarmacjach..., różnorodności kultury sarmackiej, ustroju Rzeczypospolitej XVII w. Możesz się posłużyć notatkami na marginesie.

•    Uzupełnij tabelę - wpisz właściwe litery.