3582321514

W1

PEDAGOGIKA SPECJALNA- ped zwykła stosowana w trudnych warunkach; jest teorią ł praktyką szt i wych osób z odchyleniami psychofizycznymi.

NIEPEŁNOSPRAWNI- osoby których sprawność fiz, psych i umysłowa trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza lub uniemożliwia życie codzienne, naukę, pracę oraz pełnienie ról społecznych zgodnie z normami prawnymi i zwyczajowymi.

REWALIDACJA- interdyscyplinarne oddziaływanie terapeutyczno-pedagogiczne stosowane względem osób niepełnosprawnych w celu najpełniejszego ich rozwoju i przystosowanie do życia społecznego.

RESOCJALIZACJA- „oduczenie" zachoań antagonistyczno-destruktywnych oraz uruchamianie prawidłowych mechanizmów socjalizacyjnych w warunkach kontrolowanych przez wychowanków. Uwzględniać też musi aspekt rehabilitacji, gdyż genezą wykolejenia mogą być także charakteropatie, psychopatie, niedorozwój osobowości oraz demoralizacja środowiska wychowawczego.

Tradycyjna klasyfikacja:

1)    Niewidomi i niedowidzący- niewidomi od ur lub przed 5rż, ociemniali, niedowidzący, słabo widzący w wysokim stopniu

2)    Głusi i niedosłyszący- głusi od ur, ogłuchli mówiący, głusi z resztkami słuchu, niedosłyszący

3)    Głuchoniewidomi

4)    Upośledzeni umysłowo-w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim

5)    Przewlekle chory

6)    Os z uszk narządu ruchu

7)    Os z trudnościami w uczeniu się wskutek dysharmonii rozwoju

8)    Społecznie niedostosowani w skutek- zaniedbań i błędów wychowawczych oraz konfliktów z normami społ, zaburzeń wyższych czynnośco nerwowych (tło psychopatyczne, charakteropatyczne, nerwicowe-> prowadzące do konfliktów z prawem)

Działy pedagogiki specjalnej:

Tyflo- niewidomi, słabo słyszący, głuchoniemi

Surdo-głusi i słabo słyszący

Oligofreno- upośledzeni umysłowo

Ped terapeutyczna- chorzy i niepełnosprawni ruchowo

Ped resocjalizacyjna- niedostosowani społecznie

Ped korekcyjna- dzieci nieharmonijne i z trudnościami w uczeniu się

Logopedia- terapia mowy

Wspólne kierunke rewalidacji: dynamizowanie, wzmacnianie i rozwijanie sił biologicznych (pkt Archimedesowy), korygowanie i usprawnianie uszkodzonych zmysłów lub funkcji psychofizycnych, kompensacja czyli wyrównywanie bądź zastępowanie efizytów psychofiz lub rozwojowych

W2