M»l|or7«t» Notkcwka
boodc* n«o<Vrjnv r c*<ml WW * PiJnoch NluCZfC** PUJlcmffO GilVAll}un f* 3 «• Piił**>Ck
SCI NAftłUU llKCJi CM MII W KIAMI || GIMNAZJUM 2 ZASTOSOWANYM OttNlANlA KSZTAŁTUJĄCEGO.
Od £•*<►: h la: pracy* 2 iKznufn rr«e\oft\ 0«na'«a ksztaŁu^cctfO Chcutabym ir/)b**yd ta (irrrwf {rmy rxm)vrfZmkom p'/n:M*AW>- *c<«w»>k/4 IfAcj w
ktorym unioszczcno sq MSZ>stfco cłcmrriy occria^a kszJatu^copc
Cbewłabym. racbęcc n»xr>P«n do vtfoafu w ®x«otenu .Ownanp kształcą?* ;e?i K> .p<W*5* ra n>'j*U> rtikly*fttoczana. Puir/K/ ulZi«t!r»<i»o w kura* .fik.ft«V>A\iu .Coinan* ksztaruMcc* doswłsm djżg da«kc wodzy 1systo-abtzrie etaporr* ttęroacrtzaUm ;o w życie. WkryiUw HkłftwTf OK iważam f bfrdro *w/r>* $ąpfc arptHi w wwfcwj hi>:k;«- u. t**rdz« ważno i rio można 2 niczo>} zrczy;ncrMJć bo fcodc«\i sio rczpadiio. Ab, b-dcrMa fc>4a tnMrti. musi byc tpotoo t,cb co?or< \ m,tlę Z* 5cecan-sz c**i tu WWaC po nm .ak
pł/%ł;(um4«]/>l kikc*. aby uUri OC*rt*'tf kx/W»^kf:wj« f kirmnfy OCW^rw k«rtf*1ią>f:*?? " aconanuMii
* oato tetocj slcr~4jfc»;r.« w *z»k^ zrozumayn da ut2ria
* kr,Uraoc*rtian»a.czy4i.Njcute/u’'
* p>ta*ó kroczom
*■ wnKcojns 1 wena kdoweka
Cal* Iakcji w języku uczni*
• JVa .fckcy dCMWiz sśf. >*>$ rf*Wvażł\iVsze Mfe&Mttto ou mctao i >aAu ar/rtk* »W c.*£*r pranycw mftoDd***
•Njcobczu’:
A> /*kcy
• zaprósz «2ń' sumarvczn, i sbrctoJjrahy rootanj
** *r»« p«ęc wtSdCMOSO leycZJld męt?ru
- »»ieWfcZ >jAm s^anfM(»f prcrtiAfy imt+A) nudtri* « ttUAOld crt tortoi ujy*y:i lk.nu
*■ zapije 1 odayMe rtunanta recfccł spaar»a (co4dwto>o. p^spdaria 1 spalania rmtnfc'*ATV*yc»l d!» mfbjrw
*■ pchasz zasady rateźy bttzpoczrró obcrcdzK sio z QA2Ł«n ziomrr^m Pytanui ŁUcxow*
^ DUczcyo roteży dba: o zętamrrAf. wcnr/Uc|i przy wt/MaflU po:^»a pozc^yd^ Okjwłyo r«(b«zp9Czn40 )W! ^ckI^C do pofr»wf«^ « kk-r/cJi wydr •*? mwan
Mfdody-
• pr^czra. ckspęfyrren;
• crcfcłjmowi
• iracawTięie
Matoriały dydaktyczno:
• fotogram z pocra*nyrn ocpoModzJani
• k/zyZćttka
• karty pracy
• zasza* co ^uJiahu
• QfMfc0*tę>