Testy spiawdiające
Nr |
Sprawdzane wiadomości i umiejętności |
Kategoria celu |
Poziom |
Odp. |
Odp. |
Odp. |
zadania |
Uczeń: |
operacyjnego |
wymagań |
Cr. A |
Cr. B |
Cr. C |
i |
nazywa rodzaj fal elektro magnetycznych |
A |
K |
D |
C |
B |
2 |
odczytuje amplitudę z wykresu x(t) |
C |
K |
A |
B |
C |
3 |
odczytuje okres drgań z wykresu x{t) |
C |
K |
D |
B |
D |
4 |
odczytuje amplitudę drgającej kulki zawieszonej aa sprężynie |
C |
K |
C |
C |
B |
5 |
okreśb okres drgań kulki zawieszonej aa sprężynie |
A |
K |
C |
D |
D |
6 |
wskazuje różnice w ruchu wahadeł |
A |
K |
C |
D |
D |
7 |
wskazuje wahadła o tym samym okresie drga# |
A |
P |
A |
B |
D |
8 |
przelicza jednostkiczęstotlrwości |
C |
P |
C |
D |
B |
9 |
oblicza częstotliwość drgań |
C |
P |
B |
C |
B |
10 |
obkza długość fali stosując związek między jej prędkością częstotliwością i długoścc\ |
c |
P |
B |
c |
A |
II |
posługuj się pojęciami mfradżw^ki i ultradźwięki |
8 |
P |
D |
D |
A |
12 |
wymiena wspólną cechę fal mechanicznych i elektro maga etycznych |
A |
P |
C |
D |
C |
13 |
posługuje się pojęciem prędkości dźwięku |
A |
R |
B |
A |
C |
14 |
oblicza odległość przeszkody od której cdbip się fafa dźwiękowa |
C |
R |
A |
C |
C |
15 |
analizuje przemany energii w ruchu wahadła |
D |
R |
C |
A |
B |
16 |
opisuje ruch wahadła matematycznego |
B |
R |
A |
C |
C |
17 |
wskazuje czym różnią się dźwięki |
A |
R |
C |
A |
B |
18 |
stosuje związek między prędkoścą częstotliwośćq i długością fali |
C |
D |
C |
A |
D |
19 |
analizuje wyniki po mam i wyciąga wniosek dotyczący okresu drgań wahadła |
D |
D |
D |
B |
A |
20 |
obkza częstotliwość drgań wahadeł stosują? zwqzek mqdzy okresem i częstotlrwością |
C |
D | |||
21 |
analizuje obliczone częstotliwości drgań wahadeł i aa tej podstawie formułuje wnioski |
D |
D |
I£az da po prawna odpowiedź w zadaniu zamkniętym - 1 pkt odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi - 0 pkt W zadaniach 20 - 2 pkt (po 1 pkt za obliczenie każdej częstotliwości). 21-1 pkt za sformułowanie wniosku Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań uczeń może uzyskać 22 pkt Proponowana ocena dla ucznia który uzyskał 22 pkt to ocena celująca
Do zaliczenia każdego poziomu wymagań (K PR D) potrzebna jest odpowie dnia liczba punktów Normy wymagań dla różnych poziomów’ nie 3ąjednakowe i me ma gotowych rozwiązań W teście proponujemy przyjęcie następującej normy ilościowej
Zadanie |
123456 |
7 8 9 10 II 12 |
13 14 15 16 17 |
18 19 20 21 |
Poziom Liczba punktów niezbędna do zaliczenia poziomu |
K |
P |
R |
D |
5 z6 |
5 z6 |
4 z 5 |
4 z 5 | |
Ocena |
dopuszczający (K) |
dostateczay (K+P) |
dobry (K + P + R) |
bardzo dobry (K + P + R + D) |