1636662380
RAPORT Z BADAŃ
Spis treści Wstęp
/wskazanie czego dotyczą badania, jakie założono cele, uzasadnienie wyboru tematu/
Część teoretyczna
/problematyka badań w literaturze przedmiotu/
Część metodologiczna
>• Cel i przedmiot badań;
> Problemy badawcze i hipotezy (dot. strategii badań ilościowych);
> Zmienne i wskaźniki (dot. strategii badań ilościowych);
> Metody, techniki i narzędzia badawcze;
>• Organizacja i przebieg badań;
>■ Dobór próby badawczej; r Charakterystyka terenu badań i osób badanych.
Część empiryczna
/prezentacja i analiza wyników badań/
Podsumowanie i wnioski
/ustosunkowanie się do osiągnięcia założonych celów, rozwiązania sformułowanych problemów, weryfikacja hipotez, wnioski mogą mieć charakter teoretyczny i praktyczny/
Bibliografia
Aneksy /narzędzie badawcze i inne dokumenty nie zamieszczone w tekście głównym/
Spis wykresów, rysunków, tabel, fotografii Streszczenie
Przygotowała: prof. dr hab. Urszula Ostrowska
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
SPIS TREŚCI WSTĘP.................................................. 9 OD CZEGO ZACZĄĆ, CZYLI84856 skanuj0002 (142) Spis treści Wstęp...................... 6 Od czego zacząć............. 6 Co sSpis treści Wstęp 15 Części Plan badania 19 Rozdziali.SPIS TREŚCI Wstęp. Fantasy jako gatunek egzomimetyczny. Określenie przedmiotu badańZałącznik nr. 2 do raportu końcowego projektu nr N N310 720740 Spis treści 1 WstępSpis treści WSTĘP 7 1. WPROWADZENIE DO BADAŃSpis treści Wstęp........................ 7 1. Historia badań botanicznych................ 9 2. CeleDSC03986 SPIS TREŚCI Wstęp • J. E. Mojski............... 11 istoria badań - J. E, Mojski, L. LindnerSpis treści Wstęp Rozdział I Metoda badań Rozdział IISpis treści Wstęp 1. Laboratoria - zalecenia ogólne dotyczące klimatyzacji iSpis treści 1 Wstęp strona 3 2 Program badań, etap I 3 Analiza właściwości iSpis treści: 1. Wstęp 2. Charakterystyka rejonu badań 3.Spis treści WSTĘP.................... 5 Stan badań i charakterystyka pracy .......... 5 Jak powstałSpis treści: 1. Wstęp - Metodologia badań pedagogicznych. 2.więcej podobnych podstron