2740390359

16 IS

PROJEKT

INNOWACYJNY

6. Zjawisko załamania światła na granicy dwóch ośrodków.

1. Zapoznanie uczniów

z treściami projektu i ustalenia dotyczące jego przebiegu.

2. Właściwości substancji -aktywność chemiczna

3. Rodzaje reakcji chemicznych.

4. Energia w reakcjach chemicznycl

a

5. Paliwo wodorowe a światło słoneczne.

1. Geometryczne wyprowadzenia praw odbicia i załamania (Snelliusa).

a

Wykonanie doświadczenia obrazującego zjawisko załamania przy przejściu promienia świetlnego z powietrza do wody. Obserwacja podwójnego załamania światła na szklanej płytce równoległościennej. Uzupełnienie kart pracy. Dokumentacja fotograficzna.

Budowanie własnej opinii na temat projektu.

Współudział w tworzeniu harmonogramu działań. Opracowanie i podpisanie kontraktu.

Podział na grupy i wybór liderów.

Porównanie aktywności chemicznej węgła, siarki i fosforu w reakcji spalania. Uzupełnienie kart pracy. Dokumentacja fotograficzna. Nakręcenie filmu.

Typy reakcji chemicznych: synteza, analiza i wymiana (pojedyncza i podwójna). Reakcje w roztworach wodnych. Reakcje utleniania i redukcji.

Wykonanie doświadczeń prezentujących reakcje ,Pg*fctUBSJ|«zne

TeniSoenergefycźne. ^u,ope Uzupełnienie kart pracy. Dokumentacja fotograficzna. Nakręcenie filmu.

Instrukcja do doświadczenia, Karta pracy.

Kontrakt.

Harmonogram działań. Terminarz spotkań.

Podręczniki do chemii, Instrukcja do doświadczeń,

Karta pracy

Prezentacja multimedialna, Podręczniki do chemii,

,<S    UNIAE

Karta pracy, Podręczniki do chemii.

Wyszukanie informacji na temat reakcji syntezy termojądrowej. Wykonanie posteru omawiającego powyższy typ reakcji.

Wykonanie odpowiednich konstrukcji geometrycznych li na ich podstawie wyprowadzenie prawa odbicia światła i prawa załamania światła.

Karty pracy, Literatura popularnonaukowa: David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker