293018234

Zespól Szkół nr 1 - Szkoła Podstawowa nr 16 im. B. Prusa w Siemianowicach Śląskich

		S rozpoznaje głoskę w nagłosie, śródgłosie, wygłosie wyrazów, S prawidłowo wybrzmiewa głoskę w izolacji,
	Utrwalenie głoski na materiale językowym w logotomach, wyrazach i zdaniach	S prawidłowo realizuje głoskę w logotomach, wyrazach (w nagłosie, śródgłosie, wygłosie), S układa sylaby, wyrazy zdania z utrwalaną głoską, - tworzy sylaby, wyrazy zdania z utrwalaną głoską.
	Automatyzacja poprawnej wymowy w mowie spontanicznej	S realizuje głoskę w mowie spontanicznej, S opowiada ilustracje i historyjki obrazkowe, S prawidłowo stosuje głoskę w rozmowach kierowanych.
Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną	Ćwiczenia ortofoniczne	S potrafi naśladować dźwięki otaczającego świata (gwizd, śpiew ptaków, syczenie węża, szum morza), •S naśladuje głosem czynności fizjologiczne organizmu (chuchanie, dmuchanie)
	Ćwiczenia stymulujące rozwój słuchu	S różnicuje i identyfikuje dźwięki mowy ludzkiej,
	fonematycznego	S dokonuje analizy i syntezy, S różnicuje głoski, sylaby opozycyjne i wyrazy zbliżone brzmieniowo, różniące się tylko jedną głoską, S jest świadomy różnic między sylabami, wyrazami.
	Ćwiczenia i zabawy z muzyką - logorytmika	•/ prawidłowo wystukuje rytm, ■S mówi rytmicznie wyrazy i zdania, S realizuje ruchowo rytmy muzyczne, S rytmizuje wypowiedź.