Dysponuje wiedzą na temat projektowania komunikacji wizualnej i jej rangę w komunikacji interpersonalnej. Rozumie znaczenie struktury komunikatu dla spełnienia założonych celów. Potrafi zdefiniować założenia do projektu. Potrafi zaprojektować znak identyfikujący osobę, instytucję, imprezę. Potrafi zaprojektować grafikę opakowania. | ||
19 |
Stosowane metody dydaktyczne |
Wykład z dyskusją, prezentacje, ćwiczenia, korekta zespołowa z dyskusją, korekta indywidualna |
20 |
Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia |
Bezpośredni kontakt na zajęciach, kolokwia, egzamin, przegląd prac |
21 |
Forma i warunki zaliczenia |
Zaliczenie z oceną na podstawie obecności na zajęciach, wyników kolokwiów oraz jakości wykonanych zadań. Projekty wykonane i zaprezentowane w programie graficznym lub zaprezentowane w formie kolorowego wydruku w formacie A3 (min.) lub większym. |
22 |
Treści kształcenia (skrócony opis) |
Wiedza związana z podstawami komunikacji wizualnej. Zagadnienia dotyczące fundamentalnych elementów procesów komunikacji w tym głównie komunikacji wizualnej, jej mechanizmów i metod i sposobów wykorzystania tej wiedzy w praktyce projektowej. |
23 |
Treści kształcenia (pełny opis) |
Zajęcia oparte o wykłady, prezentacje i ćwiczenia. Program obejmuje poznanie przez studentów podstawowej wiedzy z zakresu teorii procesów komunikowania ze szczególnym naciskiem na zagadnienia bezpośrednio dotyczące komunikacji wizualnej. Zadania i ćwiczenia, poprzedzone wykładem z prezentacją, z praktycznym zastosowaniem tej wiedzy. W pierwszym semestrze program obejmuje: Poznanie zagadnień podstawowych: definicje i przykłady graficzne dotyczące procesu komunikowania, właściwości, rodzajów i form komunikowania. Elementy semiotyki: pojęcie znaku i rodzaje znaków. Komunikat - czym jest i jakie są jego rodzaje (definicje: znak, symbol, sygnał, wiadomość, kod i rodzaje kodów, ikon, piktogram). Główne zadanie to projekt znaku, symbolu i piktogramu (np. słońca, chmury, człowieka, |