- potrafi wskazać wewnętrzne i zewnętrzne przyczyny upadku starożytnego państwa rzymskiego - wymienia i opisuje najazdy barbarzyńców - wyjaśnia znaczenie dat: 395 r„ 476 r. | ||||
ŚREDNIOWIECZE 24. Cesarstwo |
- przedstawia genezę |
- lokalizuje w czasie i |
- charakteryzuje | |
bizantyńskie |
powstania cesarstwa |
przestrzeni historycznej |
dorobek kultury | |
25. Arabowie i islam |
- posługuje się pojęciami i terminami: patriarcha. |
bizantyńskiego |
cesarstwo bizantyńskie |
Bizancjum i jego |
- posługuje się pojęciem |
- przedstawia działalność i |
znaczenie dla kultury | ||
26, Państwo Franków |
ikona. Kodeks |
hipodrom |
nauki Mahometa |
europejskiej |
Justyniana |
- wskazuje na mapie zasięg |
- przedstawia pojęcia: |
- wyjaśnia znaczenie | |
cesarzem |
- przedstawia | |||
arabskich |
przekazywaniu | |||
osiągnięcia Arabów w |
- wyjaśnia podstawowe |
przestrzeni historycznej |
dorobku kulturowego | |
Ottonów |
dziedzinie nauki i |
monarchię Karola |
między Wschodem a | |
Zachodem | ||||
28. Na początku |
symbole islamu |
- wyjaśnia pojęcie renesans |
- wyjaśnia przyczyny i | |
pojęciami: kalif, islam. |
- wyjaśnia znaczenie dat: |
karoliński | ||
Koran, meczet |
- przedstawia okres |
monarchii | ||
feudalny |
- przedstawia postać |
- przedstawia postacie |
panowania Henryka 11 |
karolińskiej |
Aliaha |
Chlodwiga, Karola Miota |
- objaśnia kryzys papiestwa |
- opisuje relacje | |
- wyjaśnia znaczenie daty: |
w X i pierwszej połowie XI |
między władzą | ||
początku drugiego |
Karola Wielkiego dla |
732 r. |
w. |
cesarską a papieską |