3833473063

Uczniowie opracowujący jeden temat dostarczają wspólne (jedno) portfolio. Kopie powinny być spięte w sposób umożliwiający czytanie po obu stronach i oprawione w plastikową okładkę. Płytę CD - z nazwiskami, numerem klasy i tytułem - należy włożyć do oddzielnej koszulki i zabezpieczyć tak, aby nie wypadała, ale jednocześnie można było ją wyjąć.

Ocena zostanie wystawiona po dostarczeniu całej dokumentacji.

Kryteria oceny z przedmiotu wiedza o kulturze oraz opis portfolio - taki sam dla wszystkich grup.

Grupa 3 - zadania szczegółowe

Wizualizacja (zdjęcia, ew. filmik) ilustrująca nastrój danego utworu (dwa utwory na parę). Utwory do wyboru:

Polonez A-dur op. 40 nr 1	Scherzo h-moll op. 20	Ediuda c-moll op. 10 nr 12 („Rewolucyjna”),
Walc Des-dur op. 70 nr 3	Polonez As-dur op. 53	Preludium Des-dur op. 28 nr 15 („Deszczowe”),
Pieśni	Mazurek F-dur op. 68 nr 3 albo Mazurek a-moll op. 17 nr 4

Przeczytajcie uważnie życiorys Chopina ze strony Narodowego Instytutu Fryderyka Chopina: http://pl.chopin.nifc.pl (zakładka Chopin - Kalendarium), oraz ze strony: http://www.chopin.pl/chopin_start.pl.html (zakładki Biografia w ogólnym zarysie i Kronika życia i twórczości).

Posłuchajcie kilkakrotnie wybranych utworów. Z czym kojarzy Wam się ta muzyka? Co widzicie w trakcie jej słuchania, co widział, co czuł Chopin? Na podstawie własnych odczuć przygotujecie wizualizację w PowerPoincie do zaprezentowania w trakcie trwania utworu.

Przed przystąpieniem do wykonania wizualizacji należy:

•    sprawdzić, kiedy i gdzie dany utwór powstał, komu został zadedykowany, jakie okoliczności towarzyszyły jego powstaniu, kiedy został wydany itp.,

•    sprawdzić, jak długo trwa utwór (w przybliżeniu).

Informacje te można znaleźć na stronie www.chopin.pl w sekcji Dzieło, w zakładkach Zarys monograficzny i Geneza Uvórczości, i na stronie NIFC (http://pl.chopin.nifc.pl/institute/), w zakładce Chopin - Gatunki i Kompozycje.

12