MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Analiza matematyczna 2.1 A
Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Środowiska
Przedmiotowy efekt kształcenia |
Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniow anych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** |
Cele przedmiotu*** |
Treści programowe*** |
Numer narzędzia dydaktycznego*** |
PEKW01 (wiedza) |
K1ISW01 |
Cl, C4 |
Wy 1-Wy3 |
1,3,4 |
PEK W02 |
K1IS W01 |
C2, C4 |
Wy4-Wyl 1 |
1,3,4 |
PEK W03 |
K1IS W01 |
C3, C4 |
Wy 12- Wyl3 |
1,3,4 |
PEK_U01 (timiejętnoś ci) |
K1IS_U01 K1IS_U03 |
CI, C4 |
Ćwl |
2,3,4 |
PEK U02 |
K1IS U01 K1IS U03 |
C2, C4 |
Ćw2-Ćw4 |
2,3,4 |
PEK U03 |
K1IS U01 K1IS U03 |
C2, C4 |
Ćw5 |
2,3,4 |
PEK U04 |
K1IS U01 K1IS U03 |
C3,C4 |
Ćw6 | |
PEK K01-PEKK02 (kompetenc _ię)_ |
K1ISK01 |
C1-C4 |
Wyl_Wyl3 Ćwl-Ćw7 |
1-4 |
wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia - z tabeli powyżej
17