Rodzaj studiów: studia stacjonarne pierwszego stopnia - inżynierskie (obowiązuje od 2008/2009)
Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn
Specjalność: plan wspólny dla całego roku /ESOiO, TRUOiP, IEI/
ROK I SEMESTR I /ESOiO, TRUOiP, IEI/ | |||||||||
Lp. |
Przedmiot |
Kod |
Godzin w sem. |
Godziny za |
ęć tygodniowo |
Punkty ECTS | |||
W |
C |
L |
P |
S | |||||
1. |
Socjologia |
S3 |
30 |
2 |
2 | ||||
2. |
Historia techniki |
S4 |
30 |
2 |
1 | ||||
3. |
Bezpieczeństwo pracy i ergonomia |
S5 |
30 |
2 |
2 | ||||
4. |
Matematyka I |
S7 |
90E |
2 |
4 |
8 | |||
5. |
Fizyka I |
S8 |
75E |
2 |
3 |
7 | |||
6. |
Nauka o materiałach I |
S15 |
30 |
2 |
2 | ||||
7. |
Podstawy inżynierii wytwarzania I |
S16 |
30 |
2 |
2 | ||||
8. |
Elektrotechnika i elektronika I |
S18 |
45 |
2 |
1 |
4 | |||
9. |
Ochrona środowiska |
S21 |
30 |
2 |
2 | ||||
Ogółem w I semestrze: |
390 |
18 |
8 |
30 |
Zgodnie z regulaminem nie dopuszcza się długu punktowego po semestrze I
SEMESTRU /ESOiO, TRUOiP, IEI/
Lp. |
Przedmiot |
Kod |
Godzin w sem. |
Godziny zajęć ty |
godniowo |
Punkty ECTS | |||
W |
c |
L |
P |
S | |||||
1. |
Język angielski (ESOiOO) |
El |
30 |
2 |
(2) | ||||
Język angielski (TRUOiP) |
Tl |
30 |
2 |
(2) | |||||
Język niemiecki (IEI) |
11 |
30 |
2 |
(2) | |||||
2. |
Podstawy informatyki |
S2 |
45 |
1 |
2 |
3 | |||
3. |
Wychowanie fizyczne |
S6 |
15 |
1 |
0,5 | ||||
4. |
Matematyka II |
S7 |
60E |
2 |
2 |
4 | |||
5. |
Fizyka II |
S8 |
45 |
1 |
2 |
3 | |||
6. |
Mechanika techniczna I |
S9 |
45E |
2 |
1 |
4 | |||
7. |
Grafika inżynierska I |
S12 |
60 |
2 |
2 |
4 | |||
8. |
Nauka o materiałach II |
S15 |
45E |
1 |
2 |
3 | |||
9. |
Podstawy inżynierii wytwarzania II |
S16 |
30 |
1 |
1 |
2 | |||
10. |
Elektrotechnika i elektronika II |
S18 |
30 |
2 |
2 | ||||
11. |
Zajęcia wojskowe /105 godz./ |
W1 |
- |
X |
- | ||||
12. |
Praktyka morska I |
ET37 136 |
* |
PM |
(2,5) | ||||
Ogółem w II semestrze: |
405 |
10 |
6 |
9 |
2 |
30 |
* - Praktyka morska - 4-6 tygodnie
W sem. II odbywają się obowiązkowe szkolenia w zakresie bezpieczeństwa i szkolenia specjalistyczne.