4130649778

Załącznik nr. 1 - Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe

_EFEKTY KSZTAŁCENIA_

WYKŁAD

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -WIEDZA

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -UMIEJĘTNOŚCI

Student:

W1 wyjaśnia przedmiot, cel, metody stosowane w psychologii W2 definiuje podstawowe pojęcia psychologii ogólnej W3 wylicza obszary zastosowania psychologii

W4 wyjaśnia funkcjonowanie człowieka w oparciu o wybrane modele temperamentu, osobowości

W5 definiuje podstawowe pojęcia psychologii zdrowia W6 wyjaśnia działanie sytuacji trudnej na funkcjonowanie człowieka W7 wylicza problemy psychologiczne osób chorych i hospitalizowanych W8 wyjaśnia paradygmat life-span Student:

U1 charakteryzuje główne nurty psychologii U2 stosuje poznane pojęcia w opisie człowieka i jego funkcjonowania U3 porównuje funkcjonowanie psychiczne rożnych osób U4 wykrywa związek pomiędzy zachowaniem człowieka a zdrowiem U5 planuje opiekę pacjenta z wykorzystaniem zdobytej wiedzy U6 analizuje problemy psychospołeczne pacjentów U7 wybiera sposób radzenia sobie z sytuacją trudną U8 wybiera styl komunikowania

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student:

KI systematycznie i aktywnie uczestniczy w zajęciach K2 kreuje właściwą sytuację terapeutyczną pielęgniarka/pielęgniarz - pacjent K3 spostrzega zaburzenia psychiczne jako objaw choroby K4 przyjmuje właściwą postawę wobec osób chorych

TREŚCI PROGRAMOWE
FORMA	TEMAT	LICZBA	SUMA
ZAJĘĆ		GODZIN	GODZIN
Wykłady	1. Wprowadzenie do psychologii. Cel, przedmiot i metody psychologii. Podstawowe pojęcia psychologii. Główne nurty psychologiczne (behawioryzm, psychoanaliza, psychologia poznawcza, psychologia humanistyczna). Miejsce psychologii w systemie nauk. Obserwacja, wywiad, test psychologiczny, eksperyment i ich cechy. Zachowanie człowieka w sytuacjach społecznych.	3	15
	2. Psychologia rozwoju człowieka. Pojęcie rozwoju. Pojęcie rozwoju psychicznego. Podejście life-span i jego konsekwencje. Czynniki rozwoju. Zdarzenia życiowe. Koncepcje rozwoju człowieka. Teoria rozwoju psychospołecznego Eriksona. Rozwój psychiczny jako wypełnianie zadań życiowych wg Havighursta. Koncepcja sezonów życia Levinsona.	3
	3. Emocje, motywacje i osobowość. Definicja emocji. Źródła i cechy emocji. Klasyfikacja procesów emocjonalnych. Powstawanie emocji. Definicja i funkcje lęku. Istota zaburzeń nerwicowych. Cechy i składniki miłości. Pojęcie osobowości. Pojęcie cechy. Właściwości osobowości. Model osobowości Costy i McCrae. Wielka piątka cech osobowości (Neurotyzm, Ekstrawersja, Otwartość, Ugodowość, Sumienność).	3
	4. Psychologia zdrowia. Biomedyczny i	3