Politechnika Opolska Wydział Budownictwa
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Forma studiów
Semestr studiów
Budownictwo
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Wszystkie specjalności
Studia stacjonarne
Nauki podst. (T/N)
Nazwa przedmiotu Język niemiecki
German language
ECTS (pkt.) |
Tryb zaliczenia przedmiotu |
Kod przedmiotu | ||
Całk. | 2 |
Kont. | 1,2 |
Prakt. | 2,4 |
Egzamin |
2 |
Wymagania wstępne w zakresie przedmiotu |
Nazwy przedmiotów |
brak | ||
Wiedza |
1. Zna podstawowe elementy kulturowe krajów niemieckojęzycznych. 2. Posiada zasób słownictwa niezbędny do komunikowania się w podstawowych sytuacjach życiowych i społecznych. | |||
Umiejętności |
1. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł. 2. Poprawnie używa struktuy gramatyczne na poziomie B2 ESOKJ. 3. Rozumie wypowiedzi i wyrażenia określone dla poziomu B2 ESOKJ. | |||
Kompetencje społeczne |
1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. |
Program przedmiotu
Laboratorium
L. godz. zajęć w sem. _Całkowita_
Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
wg przydziału zajęć
Laboratorium
Sposób realizacji
.. Metoda komunikatywno-kognitywna z wykorzystaniem technik audiowizualnych_
Tematyka zajęć
Dziedziny gospodarki. Branże. Struktura przedsiębiorstwa. Formy prawne
Miejsce pracy. Organizacja pracy. BHP. Podział obowiązków. System ubezpieczeń
Rozwiązywanie konfliktów w miejscu pracy. Rola kadry kierowniczej. Ocena
Strategie marketingowe. Organizacja i program konferencji.
Oferty, zapytania, zamówienia, reklamacje. Formy płatności i warunki dostawy.
Udział w targach. Prowadzenie rozmów z klientem. Prezentacja produktów/ usług.
L. godz. pracy własnej studenta | 30 |L. godz. kontaktowych w sem.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Prace domowe pisemne i ustne, cząstkowe testy diagnostyczne, prezentacje tematów_
Ma wiedzę merytoryczną i językową z zakresu treści kształcenia dla kierunku Budownictwo II stopnia na poziomie B2+ określonym przez Europejski System Opisu Kształcenia Językowego.
. Potrafi zdobyć, zanalizować i zinterpretować wieloźródłowe materiały niemieckojęzyczne i wykorzystać je w mowie i piśmie.