vwnokonticb I
Uzupełnij brakujące liczby na osiach.
100
Zapisz, Jakie to liczby:
5 setek 7 dziesiątek 4 jedności 0^4 setki 5 jedności 2 dziesiątki O.. 3 jedności 1 setka 5 dziesiątek 8 setek 0 jedności 3 dziesiątki 7 dziesiątek 6 jedności 0 setek
427 + 500 = |
400 + 87 = |
+H | ||
Lu |
509 + 200 = |
800 + 29 = |
1 1 1 | |
FFF |
954-300 = |
642 - 42 = |
=FH | |
987-700 = |
JI |
751-51 = |
U |
Samokontrola i samoocena
-1-h—I-1—
96 97
Porównaj liczby. Wstaw znak: < lub >, lub =.
10-9 O Wspaniale sobie radzisz!
O Dobrze sobie radlisz. Poćwicz rozwiązywanie zadaó, które sprawiają d trudność. 4-0 O Musisz więcej ćwiczyć. Poproś nauczyciela o dodatkowe zadania.
Kodowanie - wstęp do
Rozwijanie wyobraźni i logicznego myślenia
programowania
Odgadnij, Jakie Iczby ukryły się pod obrazkami przedmiotów.
3-5 =
Pod każdą figurą zapisz odpowiadającą jej literę I odczytaj hasło. Uważaj, kolor figury też Jest ważny.
Szyfr:
A |
■ |
• |
# |
A |
■ |
• |
# |
A |
■ | ||||
a |
b |
c |
D |
e |
h |
i |
j |
k |
n |
0 |
P |
w |
z |
Hasło:
107