4587759078
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 2
SPOTKANIE II: Fachowe rady i porady, czyli co to jest PIERWSZA POMOC?
(spotkanie z pracownikiem służby zdrowia - np. pielęgniarka szkolna, rodzicem lekarzem)
Uczeń:
■S Wyjaśnia pojęcie: pierwsza pomoc;
S Zna instytucje i numery telefonów do służb niesienia pierwszej pomocy (pogotowie ratunkowe, straż pożarna, policja);
S Wie, jakich informacji należy udzielić wzywając fachową pomoc;
S Formułuje pytania dotyczące pierwszej pomocy;
Metody i formy pracy:
S Pogadanka S Elementy wykładu S Gra dydaktyczna S Praca indywidualna
Pomoce dydaktyczne:
S Ulotka - tabelka (załącznik nr 4).
Przebieg zajęć:
1. Przedstawienie przybyłego na spotkanie gościa.
2. Prelekcja poświęcona wyjaśnieniu pojęcia pierwszej pomocy.
3. Zaznajomienie uczniów z instytucjami i numerami telefonów pierwszej pomocy.
4. Prelegent udziela odpowiedzi na pytania stawiane przez uczniów - dyskusja pt. „200
pytań do ...”.
5. Podsumowanie zajęć - ulotka
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Miesiąc listopad Scenariusz nr 2 Klasa I Temat tygodnia: W wodzie. Temat dnia: Co to jestWykład iWprowadzenie i rys historyczny czyli co to jest i skąd to się wzięło Podstawy informatyki Seprawa dziecka opracowanie tygodniowe zajęć Strona 2 Aktywność językowa: 1 .Rozmowy w kręgu dyskusyj252 253 (10) Bibliografia 54. White R., Reklama, czyli co to jest i jak się ją robi. Business Press,SCENARIUSZ ZAJĘĆ 4 SPOTKANIE IV: Wprawiamy się w bandażowaniu stawów. Uczeń: S DoskonaliSCENARIUSZ ZAJĘĆ 5 SPOTKANIE V: Ciepło - zimno? - oparzenia i odmrożeniaSCENARIUSZ ZAJĘĆ 6 SPOTKANIE VI: Przyczyny powstawania i rodzaje krwotoków. Uczeń: S Podaje przyczynSCENARIUSZ ZAJĘĆ 7 SPOTKANIE VII: Trudny wybór: plaster czy bandaż? - zasady opatrywania ran. Uczeń:SCENARIUSZ ZAJĘĆ 8 SPOTKANIE VIII: STOP! - substancje trujące. Uczeń: S Wymienia substancje trująceSCENARIUSZ ZAJĘĆ 9 SPOTKANIE IX: Dlaczego mdlejemy? Uczeń: S Zna przyczyny omdleń (nie zjedzenieSCENARIUSZ ZAJĘĆ 1 SPOTKANIE I: Oj, boli!! - klasyfikacja urazów ciała. Uczeń: S Podaje przykładySCENARIUSZ ZAJĘĆ 3 SPOTKANIE III: Szkoła Podstawowa - Żeby kózka nie skakała, to by nóżki nie złamałGROMELSKA A.: Walentynki: scenariusz zajęć świetlicowych II Świetlica w Szkole 2010, nr 4, s. 19 GRO9 SCENARIUSZ ZAJĘĆ II TEMAT: Uczciwość Cel: Uświadomienie dzieciom co to jest uczciwość (to mówieniewięcej podobnych podstron